注意力不集中是孩子在這個(gè)學(xué)齡期間容易出現(xiàn)并且家長(zhǎng)管控不到的一種情況，初中的孩子與父母的溝通也比較少，還有咱們家長(zhǎng)常說的叛逆期，一味的管孩子，不僅孩子不學(xué)習(xí)，還有可能因?yàn)楦改傅墓芙潭斐上喾吹男ЧＤ敲?，初二孩子上課走神是怎么回事？
初二孩子上課走神是怎么回事
1、培養(yǎng)興趣
常言道，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，解決孩子上課走神，首先應(yīng)該想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子在心理做好一個(gè)暗示，盡量告訴自己，玩的時(shí)候認(rèn)真玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，想想自己如果不聽課這節(jié)課將會(huì)落下多少知識(shí)，如果不聽課就可能會(huì)花很多時(shí)間去補(bǔ)。
2、和老師保持同步
有的初中孩子上課走神心靜不下來的原因是沒有緊跟老師的講課進(jìn)度，要么遇到了一些聽不懂的地方，自顧自地思考，其實(shí)，同學(xué)們?cè)谡n上的主要任務(wù)就是跟著老師的講課進(jìn)度學(xué)習(xí)思考，按照老師的要求去做。要認(rèn)真聽，邊聽邊理解；只要孩子能與老師保持同步，大腦在整堂課都處于工作狀態(tài)，就能避免上課走神的問題。
3、明確目標(biāo)
就是讓孩子把學(xué)習(xí)目標(biāo)做一個(gè)明確化，然后在對(duì)某些困難的功課不感興趣時(shí)，孩子只要能夠銘記所謂的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就可以集中注意力了。與此同時(shí)，我們還需要幫助孩子把學(xué)習(xí)目標(biāo)用文字或者是其他一些的方式表示出來，這樣也是可以提高孩子注意力的啦。
4、培養(yǎng)孩子的自制力
家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫等。讓孩子通過生活中的一些小事，來控制自己并且提升自己。
5、提高孩子的思維邏輯能力
培養(yǎng)孩子深刻的數(shù)學(xué)思維技能，以便能夠在運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)配，提升學(xué)習(xí)的有效性。鼓勵(lì)舉一反三，培養(yǎng)思維的靈活性。俗話說“條條大路通羅馬”，在數(shù)學(xué)解題的過程中，會(huì)存在有多種不同的解題方法，從不同的角度去思考問題、解決問題，以便能夠培養(yǎng)孩子良好的思維靈活性，提升孩子的思維能力。
在教育孩子的時(shí)候，還可以多講一些孩子比較感興趣的事情，讓他們集中精神的聽自己說話。還可以采用一些復(fù)述以及轉(zhuǎn)述的說話方式，讓孩子有意識(shí)地去記住別人說過的內(nèi)容等等。這樣就會(huì)慢慢的對(duì)孩子形成了一種集中注意力的習(xí)慣。

孩子上課走神、小動(dòng)作多是很常見的現(xiàn)象，尤其是處于小學(xué)階段的孩子，他們的專注時(shí)長(zhǎng)有限，容易受到外界的干擾，面對(duì)孩子上課專注力差，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，另外也要提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)。

孩子上課不專注容易走神怎么回事

孩子的心理關(guān)系：上課注意力不集中的孩子心理是有一定的障礙關(guān)系的，孩子心理壓力大，學(xué)習(xí)壓力大，平時(shí)沒有發(fā)泄疏通的情緒渠道，或者是有心理障礙問題的孩子都是英雄孩子上課注意力不集中的原因。

孩子有學(xué)習(xí)的障礙：孩子學(xué)習(xí)障礙就是很多家長(zhǎng)說的孩子不開竅，孩子學(xué)習(xí)比較笨，孩子不是學(xué)習(xí)的材料，還有家長(zhǎng)說的孩子學(xué)習(xí)理解能力差，這都是孩子上課注意力不集中的原因。

個(gè)體差異：兒童的氣質(zhì)特征受遺傳影響，有的兒童活潑好動(dòng)，興趣廣泛，做事常有始無終；而另外一些孩子則很有耐心，興趣專一，喜歡安靜。

不良的教育模式：這主要是由于父母不適當(dāng)?shù)幕蜻^高的期望值所引起的，使孩子的思想過度緊張，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，主要表現(xiàn)為上課走神或打瞌睡。

大多數(shù)孩子都有過上課發(fā)呆走神的時(shí)候，孩子上課時(shí)候走神的情況，極有可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣、學(xué)習(xí)時(shí)候受到了外因影響、睡眠不足等原因造成的。想要解決孩子上課走神發(fā)呆的情況，需要克服影響孩子的因素，這樣孩子才能更好的保持聽課的態(tài)度。

孩子上課老走神發(fā)呆怎么回事

1.缺乏興趣

興趣是最好的老師，當(dāng)孩子聽不懂老師講的內(nèi)容，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，久而久之，自然對(duì)上課內(nèi)容失去了興趣。

2.外界因素的干擾

很多時(shí)候，孩子上課走神，都是因?yàn)槭艿搅送饨绲母蓴_。例如，孩子上學(xué)前，因?yàn)槟承┦虑楹透改隔[了別扭、剛和好朋友吵了一架等等，都會(huì)影響孩子上課時(shí)的注意力。

孩子上課發(fā)呆走神的行為容易造成孩子分心的情況，長(zhǎng)期以往會(huì)使孩子成績(jī)下降，進(jìn)而影響孩子的生活。家長(zhǎng)知道孩子有上課發(fā)呆走神的行為的行為后，一定對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)，慢慢的讓孩子改正不良習(xí)慣。

孩子上課總是發(fā)呆走神怎么回事

1.缺乏興趣

興趣是最好的老師，當(dāng)孩子聽不懂老師講的內(nèi)容，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，久而久之，自然對(duì)上課內(nèi)容失去了興趣。

2.學(xué)習(xí)壓力大

孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有著過高的心理期望，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)原因，讓孩子一直得不到有效地化解，就內(nèi)心容易產(chǎn)生較強(qiáng)的緊張情緒，使孩子在上課時(shí)容易產(chǎn)生老走神和注意力不集中的現(xiàn)象。

一年級(jí)孩子上課走神發(fā)呆，肯定是有一定的原因的，而且孩子還很小，現(xiàn)在剛上一年級(jí)，對(duì)于學(xué)校和課堂都還很陌生，家長(zhǎng)要能夠理解，不要太強(qiáng)制孩子，我們應(yīng)該在平常多幫助訓(xùn)練孩子的專注力。

一年級(jí)孩子上課走神發(fā)呆怎么回事

1、平時(shí)缺少專注力的訓(xùn)練，專注時(shí)間短。諸如精細(xì)動(dòng)作游戲做得少，或是平時(shí)在玩的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)槔錈狃囷柕葐栴}被打擾等，久而久之，孩子的專注力得不到正確培養(yǎng)，一旦到了課堂上，想讓孩子保持注意力集中就有相當(dāng)?shù)碾y度了。

2、被誤解的動(dòng)覺學(xué)習(xí)。孩子的注意方式各有不同，也會(huì)因?yàn)楦黜?xiàng)的差異出現(xiàn)各種情況，而其中動(dòng)覺學(xué)習(xí)的孩子確實(shí)很容易被家長(zhǎng)和老師誤解。這樣的孩子，雖然上課懶散，甚至玩玩具說話，但他們的學(xué)習(xí)效率很高，成績(jī)也不差。

3、依賴他人督促。一些依賴性較強(qiáng)的孩子，因?yàn)殚L(zhǎng)期被提醒，已經(jīng)習(xí)慣了用這樣的方式學(xué)習(xí)或做事，只要?jiǎng)e人疏于提醒就會(huì)再犯。

4、注意力受不良行為習(xí)慣的影響。有些孩子從小就沒有養(yǎng)成安靜動(dòng)腦的習(xí)慣，有問題的時(shí)候，一是會(huì)立即求助家長(zhǎng)，二是會(huì)轉(zhuǎn)移注意回避問題。

造成孩子上課走神的原因有很多，同樣給孩子帶來的影響也有很多，有一些外在因素和內(nèi)在因素。所以家長(zhǎng)應(yīng)找準(zhǔn)孩子上課走神的原因，這樣才能對(duì)癥下藥，及時(shí)解決問題，消除孩子上課走神的不良行為習(xí)慣。

初三孩子上課走神怎么回事

1、缺乏興趣。興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)沒興趣的話，學(xué)一小會(huì)就不耐煩了。就像我們成年人一樣，只不過我們會(huì)有意識(shí)的控制自己來硬著頭皮學(xué)，孩子們年齡小還不能控制自己的意志，如果課堂內(nèi)容乏味就很容易走神。

2、睡眠不足。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有六成多的學(xué)生因?yàn)樗卟蛔?、學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致上課無法集中注意力。

3、討厭老師。有的孩子因?yàn)槭艿嚼蠋熍u(píng)，逆反心理導(dǎo)致孩子討厭老師，進(jìn)而通過上課開小差，甚至是搗亂來表達(dá)心中對(duì)老師的不滿情緒。

4、孩子受到外界的干擾。很多時(shí)候，孩子上課走神，都是因?yàn)槭艿搅送饨绲母蓴_。例如，孩子上學(xué)前，因?yàn)槟承┦虑楹透改隔[了別扭、剛和好朋友吵了一架等等，都會(huì)影響孩子上課時(shí)的注意力。

孩子進(jìn)入高三學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)非常緊張了，當(dāng)很多孩子都在廢寢忘食的學(xué)習(xí)時(shí)，一些孩子卻出現(xiàn)上課發(fā)呆走神，學(xué)不進(jìn)去的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如學(xué)習(xí)壓力大、外部干擾等，家長(zhǎng)要找到具體原因，對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)。

高三孩子上課走神怎么辦

首先，要養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。作為學(xué)生，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，要按時(shí)睡覺按時(shí)起床，養(yǎng)足精神，以便提高白天的學(xué)習(xí)效率。

其次，要給孩子減壓。高三學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致變得疲憊、緊張和煩躁，心理上難得片刻寧靜。因此，我們要給孩子減壓，引導(dǎo)孩子別把成績(jī)的好壞看得太重。

第三，塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要有過大的噪音，比如電視劇、游戲等等，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身作則，主動(dòng)消除這些不利因素。另外，不管什么條件下，學(xué)生如果燃起了學(xué)習(xí)的欲望，而且在專注地學(xué)習(xí)，不要打擾他。

第四，慎用輔助學(xué)習(xí)軟件。很多家長(zhǎng)輔導(dǎo)不了高中生的學(xué)習(xí)，于是購(gòu)買了輔助性學(xué)習(xí)軟件，幫助高中生檢查作業(yè)質(zhì)量，解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。這里建議慎用這種軟件，學(xué)生的深入思考是提升專注力非常必要的條件。