孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)乎著他們是否能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力之一，因?yàn)橐粋€(gè)成績(jī)好的孩子，很容易在學(xué)習(xí)中獲得成就感，所以也就不容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。而一個(gè)成績(jī)差的孩子，會(huì)覺得自己處處不如他人，從而慢慢出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭。

孩子考試沒考好不想上學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法。家長(zhǎng)應(yīng)該心平氣和的和孩子認(rèn)真交流一下，最好能了解到孩子的真實(shí)想法。比如連續(xù)幾次都沒有考好，是對(duì)自己失去信心，還是覺得在老師同學(xué)面前抬不起頭，或者是不想讀書了。

作為孩子肯定有自己的想法，但不管是怎樣的想法，不去上課這是他的結(jié)果。那么，家長(zhǎng)可以問孩子，如果不讀書，可以接受搬磚背沙的活嗎？讓孩子做個(gè)選擇，如果他能接受，那就讓他上工地干兩天試試，接受不了那就得去讀書。

2、可以讓他比較要好的同學(xué)或朋友跟他聊聊。有時(shí)候家長(zhǎng)和孩子溝通很困難，那么，家長(zhǎng)可以找孩子比較要好的同學(xué)或者朋友和他聊聊，這樣沒準(zhǔn)能打開孩子的心結(jié)。

孩子往往和同齡人有共同語言，一般情況下，不喜歡和父母溝通。待同學(xué)和孩子聊完之后，家長(zhǎng)可以從他的同學(xué)那里探聽一下，這樣能知道孩子是怎么想的，從而找出應(yīng)對(duì)的辦法。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)考試沒有考好的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，否則會(huì)極大的打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心，家長(zhǎng)要幫助孩子，尋找合適的學(xué)習(xí)方式。

孩子沒考好不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜。家長(zhǎng)在看到孩子因?yàn)槌煽?jī)差不想上學(xué)的時(shí)候一定要保持冷靜。很多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候都會(huì)覺得孩子不上學(xué)了是一件非常大的事情，所以會(huì)非常的生氣，會(huì)去指責(zé)孩子，甚至?xí)ゴ蛄R孩子。

是家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候如果非常生氣的話，父母的情緒會(huì)讓孩子變得心驚膽戰(zhàn)會(huì)讓孩子非常害怕，而且孩子原本的心里面是非常糾結(jié)的，這個(gè)時(shí)候還會(huì)埋怨家長(zhǎng)會(huì)跟家長(zhǎng)叛逆，會(huì)變得更難管教。

2、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候成績(jī)差，很可能是學(xué)習(xí)方法不夠好，平時(shí)老師講的東西自己領(lǐng)悟的不到位，所以家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)孩子一些學(xué)習(xí)方法，讓孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課上聽講和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

3、避免與孩子發(fā)生沖突。你可以試著換個(gè)方式，用另一個(gè)動(dòng)作來扭轉(zhuǎn)孩子的想法。孩子堅(jiān)持不上學(xué)怎么辦？這個(gè)時(shí)候最重要的是老老實(shí)實(shí)的解決，給孩子指路，引導(dǎo)孩子思考，不是批評(píng)、責(zé)備、抱怨，而是要找到原因。

很多孩子都是非常害怕考試的，只要遇到考試，就非常的緊張，家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，不要批評(píng)指責(zé)孩子，一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子緩解厭學(xué)情況，只有這樣才能幫到孩子。

孩子害怕考試不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子為什么害怕考試，以及他們不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)可以讓孩子在家里放松，給予他們安全的舒適空間，讓他們放松心情。

在此期間，父母應(yīng)該溫柔地與孩子交談，讓他們分享他們的情緒和想法，與他們一起討論，讓孩子理解考試并不可怕，只是一個(gè)測(cè)試而已，并鼓勵(lì)他們要努力學(xué)習(xí)，只有不斷努力，才能取得好的成績(jī)。

2、家長(zhǎng)也要幫助孩子維護(hù)自己的身心健康，及時(shí)總結(jié)，充分利用周末或假期，安排一些放松活動(dòng)，讓孩子能夠獲得足夠的休息，以免出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞的狀況。最后，家長(zhǎng)也要給孩子提供正確的引導(dǎo)，尊重孩子的選擇，在孩子心中種下正確的價(jià)值觀，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受到樂趣和成就感，這樣他們就不會(huì)害怕考試、不想上學(xué)了。

3、查找原因，耐心與孩子溝通。當(dāng)自己的孩子說不想上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們要引起重視，建議和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，比如是不是學(xué)習(xí)成績(jī)下降？爸爸媽媽的期望太高？是否和同學(xué)有矛盾等等，然后寬慰他們。

孩子考試沒考好不想去學(xué)校，作為家長(zhǎng)不要逼著孩子去上學(xué)，我們應(yīng)該耐心地去開導(dǎo)下孩子，告訴孩子考試沒考好很正常，我們不要給自己那么大的壓力，要對(duì)自己有自信，下次爭(zhēng)取考好一點(diǎn)，應(yīng)該把這種壓力化成我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孩子考試沒考好不想去學(xué)校怎么辦

1、幫助初中生設(shè)定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。復(fù)習(xí)是一個(gè)非常緊張的階段，很多學(xué)生都很著急，家長(zhǎng)們也很著急。這可能會(huì)給三年級(jí)的孩子帶來心理壓力。

初中是關(guān)鍵時(shí)期，很多初三的家長(zhǎng)可能已經(jīng)為孩子做好了規(guī)劃，告訴他們應(yīng)該去哪所高中，甚至未來考上什么樣的大學(xué)。不過我建議大家要讓孩子有自己的想法，給自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，再加上正確的指導(dǎo)，三年級(jí)的學(xué)生會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不會(huì)厭學(xué)。

2、降低對(duì)孩子的期望。要知道，只有一個(gè)“第一”，它只屬于努力奮斗、不怕困難的人。父母需要了解孩子的困難，幫助孩子制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并朝著它努力。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，只能和自己進(jìn)行縱向比較。

多與孩子交流和討論學(xué)習(xí)方法和正確處理挫折，有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子建立自信心。每個(gè)人都有差異，我們必須承認(rèn)差異，了解我們的孩子有哪些更多的潛力和優(yōu)勢(shì)。

高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象是很正常的，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒和壓力，同時(shí)也要幫助孩子緩解壓力，減少對(duì)孩子的期望，引導(dǎo)孩子正確看待高考。

孩子高三不想上學(xué)了怎么辦

與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法，孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據(jù)情況采取對(duì)應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問題的所在，從而去想辦法找對(duì)策，從根本上解決問題。

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長(zhǎng)和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

高中階段是非常難熬的一段時(shí)間，各方面的壓力讓孩子喘不過氣來，這樣就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，所以孩子高中壓力大不想學(xué)了，可能是在學(xué)習(xí)、人際交往等方面壓力過大導(dǎo)致的。

高中男孩子不想上學(xué)怎么辦

平靜的交流

建議大家找個(gè)平靜的時(shí)間互相交流，問問孩子為什么不想上學(xué)。找出他不想上學(xué)的原因，進(jìn)行有針對(duì)性的分析，尋找解決辦法，堵不如疏。即使他被迫留在學(xué)校，如果他不學(xué)習(xí)，他也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)都發(fā)生了很大的變化，一些孩子在適應(yīng)的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)畏難和厭學(xué)的情緒，不想去學(xué)校，也不想上學(xué)，這讓很多家長(zhǎng)感到焦慮，那么，家長(zhǎng)該如何幫助孩子克服這種學(xué)習(xí)厭倦的狀態(tài)呢？

孩子高一不想上學(xué)怎么辦最好的方法

了解緣故：孩子不想上學(xué)，必定有不想上學(xué)的原因，并并不是有時(shí)候才那么想的。因而，要仔細(xì)了解孩子為何不想上學(xué)，奉告孩子，急事盡管和爸爸媽媽說，說些什么都不簡(jiǎn)單責(zé)怪你，孩子假如有哪些話，便會(huì)和你覺得的。

建立信任與溝通的橋梁：有效的溝通是解決問題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)需要與孩子建立起信任關(guān)系，確保孩子知道家長(zhǎng)是可以依靠的后盾。在溝通過程中，家長(zhǎng)應(yīng)采取積極傾聽的態(tài)度，鼓勵(lì)孩子分享他們的感受，同時(shí)表達(dá)對(duì)孩子情感的理解和支持。

制定實(shí)際可行的行動(dòng)計(jì)劃：找到問題根源后，接下來就是制定解決方案。針對(duì)學(xué)業(yè)壓力，可以一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并考慮是否需要輔導(dǎo)或額外的支持。如果是因?yàn)槿穗H關(guān)系，探討改善同學(xué)關(guān)系的策略或參加社交技能培訓(xùn)也許會(huì)有所幫助。

制定目標(biāo)增強(qiáng)自信：讓孩子知道學(xué)習(xí)是有價(jià)值、有獎(jiǎng)勵(lì)、有表率的作用，如果自己能保持一顆積極樂觀的心態(tài)，那么即使努力了，也不會(huì)因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗，學(xué)習(xí)就會(huì)變得越來越好。