孩子寫作業(yè)發(fā)呆走神，是注意力不集中的表現(xiàn)，不但影響孩子的學習成績，還會影響孩子的成長，家長要及時關(guān)注孩子的成長變化，培養(yǎng)孩子的專注力和學習興趣，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

孩子寫作業(yè)發(fā)呆是怎么回事

1.與孩子的生理發(fā)育有關(guān)，孩子的神經(jīng)纖維還未髓鞘化，也就是說神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育得較為緩慢。情緒比較容易興奮，孩子的大腦還沒有能力來控制它。

2.與社會心理因素有關(guān)，孩子年齡小，社會經(jīng)驗不夠，心理發(fā)育不成熟。不能很好的控制自己的行為。很容易受外界因素的干擾。特別是電腦、電視、電子游戲等。

3.與內(nèi)心壓力有關(guān)，孩子內(nèi)心有壓力，有心事，會導致孩子寫作業(yè)時不專注，容易發(fā)呆。一般出現(xiàn)這種原因的是因為家長太嘮叨，愛控制孩子。沒有給孩子制造一種安靜的環(huán)境，沒有讓孩子的內(nèi)心得到安靜。

4.與作業(yè)題目難易有關(guān)，這在低年級的孩子中最為常見，因為孩子年齡小，不會讀的題較多，又因為年齡小不敢去問的原因。所以很大一部分孩子遇見不會寫的題。就呆住了，不寫，不問。

小孩做作業(yè)發(fā)呆是常見現(xiàn)象，是生長期的特有表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為注意力不集中。對此家長不要過于著急，要耐心與孩子溝通，改變孩子的學習方式，多贊揚鼓勵孩子。

小孩子做作業(yè)老是發(fā)呆怎么回事

1.孩子睡眠不足。孩子注意力不好，家長首先看一下是不是由于孩子的睡眠不足引起的，如果是，就要盡量調(diào)整。

2.孩子對學習缺乏興趣。如果孩子還在讀小學，家長要以培養(yǎng)孩子的讀書和學習興趣為主，這個時期，家長最好多陪伴孩子，但家長不要總是在孩子面前絮絮叨叨。

3.注意力不集中。這樣只會影響孩子的學習成績，而且嚴重的還會導致孩子出現(xiàn)其他不良表現(xiàn)。

4.孩子自身控制力差。如孩子在外接觸的花花綠綠，玩的東西較多，接觸的東西較雜，心思收不回來，當家長的您可以幫助他讓他除了玩外，多接觸學習，勞逸結(jié)合

輔導孩子寫作業(yè)是最讓家長抓狂的事，孩子磨蹭發(fā)呆不愿意寫，家長時時刻刻都有打孩子的沖動，小孩寫作業(yè)老是發(fā)呆，是普遍存在的問題，孩子處于生長發(fā)育階段，自制力普遍較差，另外，也可能與孩子的內(nèi)心壓力大有關(guān)。

小孩寫作業(yè)老是發(fā)呆是怎么回事

1.孩子專注力差的原因

與孩子的生理發(fā)育有關(guān)，孩子生長發(fā)育期，情緒比較容易興奮，孩子的大腦還沒有能力來控制它。

2.社會心理因素有關(guān)

孩子年齡小，社會經(jīng)驗不夠，心理發(fā)育不成熟。不能很好的控制自己的行為。很容易受外界因素的干擾。

孩子才二年級，這個年紀是孩子比較貪玩的時候，這個階段家長應該多注意引導。其實家長想提高孩子的專注力，最主要的就是提升孩子對學習的興趣，興趣是最好的老師，孩子有了興趣才會專心致志的去學習，去認真完成每一項作業(yè)。

二年級的孩子寫作業(yè)老是發(fā)呆怎么辦

1、教育孩子主動寫作業(yè)。寫作業(yè)走神發(fā)呆，常常是因為孩子是被動的在寫作業(yè)，感覺就是給老師在寫，在完任務，并且感覺這個任務很苦，沒有一點的興趣。家長要耐心地給孩子講，認識到寫作業(yè)的重要性，寫作業(yè)是為了自己，轉(zhuǎn)變孩子的這個想法，想法變了，行動才會有所改變。

2、獎罰并用。家長在孩子寫作業(yè)前告訴孩子要認真寫，寫規(guī)范，清楚，在規(guī)定時間內(nèi)完成的話，就可以得到自己喜歡的東西，或者帶孩子出去玩，進行積極的表揚。如果寫作業(yè)拖拉分神，就不能玩，不能看電視，得不到自己想要的東西，讓孩子有一個結(jié)果的激勵。

3、多種方式分時間段訓練。孩子的注意力都是慢慢培養(yǎng)訓練出來的，家長要注意在日常的生活學習中，就有意識的去培養(yǎng)孩子的注意力。比如：吃飯的生活，要認真吃飯，起床不要拖拉，走路不要磨磨蹭蹭的，從日常小事抓起訓練。要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成某一些事情等，逐步的訓練培養(yǎng)就會讓孩子改掉走神的習慣了。

4、家長樹立榜樣。孩子在寫作業(yè)的時候，家長要樹立一個好的榜樣，不能干擾孩子的寫作業(yè)，不要讓孩子在寫作業(yè)，而自己在玩手機，玩電腦，或者看電視。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業(yè)，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業(yè)老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發(fā)現(xiàn)孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩(wěn)自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發(fā)展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經(jīng)常改變孩子的學習環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學習，人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產(chǎn)品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經(jīng)常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養(yǎng)成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關(guān)，不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習慣。

父母不能從內(nèi)心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節(jié)制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

寫作業(yè)困難是很多孩子都會存在的問題，一些孩子一到寫作業(yè)時間就哭哭唧唧、拖拉磨蹭，時刻挑戰(zhàn)著家長的底線，有些急脾氣的家長對著孩子便是一頓打，其實這種教育方法時非常不對的，不但會傷害親子關(guān)系，還會泯滅孩子的學習興趣。

孩子不寫作業(yè)怎么辦最有效

了解孩子的感受。首先，我們要明白孩子為什么不想寫作業(yè)。是因為他們覺得無聊、難以理解，還是因為其他一些情感上的原因？在和孩子溝通的過程中，耐心傾聽是非常重要的?；蛟S他們感到壓力很大，或者是因為其他學業(yè)上的問題而感到困擾。

營造積極的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境是激發(fā)孩子學習興趣的基礎。確保孩子有一個安靜、整潔、明亮的學習空間，同時在家里創(chuàng)造出輕松愉悅的氛圍。這樣的環(huán)境不僅能夠幫助孩子更好地集中注意力，還會使學習變得更加愉快。

激發(fā)學習興趣。激發(fā)孩子對學習的興趣是引導他們寫作業(yè)的一項有效策略。通過將學習內(nèi)容與實際生活聯(lián)系起來，或者通過一些趣味性的學習活動，我們可以幫助孩子更好地理解和接受知識。切忌以嚴厲和威脅為手段，這只會讓孩子更加抗拒學習。

尊重孩子的個性。每個孩子都是獨一無二的個體，他們在學習方面有著不同的特長和需求。因此，在引導孩子寫作業(yè)時，我們要尊重他們的個性，理解他們的學習方式，采用更加靈活的教育方法。有時候，嘗試從不同的角度出發(fā)，可能會有意想不到的收獲。

孩子在學習的過程中，家庭作業(yè)是一個非常重要內(nèi)容，然而，對于很多家長來說，提到孩子寫作業(yè)就頭疼，因為孩子不但寫作業(yè)拖拉磨蹭，寫完的作業(yè)也是錯漏百出，如把一些很容易的字寫錯，很簡單的數(shù)學題計算錯，英語單詞會少寫一個字母等。如何引導孩子認真寫作業(yè)，成為一件棘手的事。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦家長該怎么辦

制定學習計劃。很多孩子在寫作業(yè)的時候都沒有計劃，想寫什么作業(yè)就寫什么作業(yè)，非常隨性，其實這么做很容易讓孩子懈怠。家長可以幫助孩子制定學習計劃，比如先做數(shù)學作業(yè)，再做語文作業(yè)，并且還要給孩子定做作業(yè)是時間，應該在多長時間內(nèi)完成作業(yè)。如果遇到作業(yè)比較多的情況，可以適當延長時間。

減少孩子課外作業(yè)?，F(xiàn)在很多孩子除了上學，還要參加很多其他興趣班，這些興趣班同樣也會給孩子安排一些作業(yè)，面對山一樣的作業(yè)，不要說孩子們，作為成年人的我們，應該也會非常抗拒。為了避免孩子對作業(yè)產(chǎn)生抗拒心理，家長一定要控制孩子的作業(yè)，給孩子減壓，尤其是課外作業(yè)，如果可以盡量少做。

營造良好的學習氛圍。有些孩子在寫作業(yè)的時候，之所以會三心二意，不夠用心，主要是受周圍環(huán)境的影響，因此家長盡可能給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。比如將孩子桌子上無關(guān)學習的物品都收走，孩子寫作業(yè)的時候，我們不要總打擾孩子等。

給予鼓勵和支持，家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)，并給予適當?shù)闹С趾蛶椭Ｔ诤⒆佑龅嚼щy時，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。