高考即將來臨，很多孩子在這個時候埋頭苦學，希望能考進一個好的大學，然而也有些孩子學習不在狀態(tài)，早上不起床，不想學習，不愿意去學校，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如壓力過大導致厭學、學習目標不明確等，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決生活和學習中遇到的難題，與孩子一起制定學習計劃。

即將高考孩子不在狀態(tài)怎么辦

臨近高考，孩子壓力大，可能造成狀態(tài)差。此時家長一定要關(guān)心孩子，表面上不能跟著孩子一起著急，家長要學會淡定，緩解孩子的壓力。

家長不要給孩子太大的壓力，強調(diào)分數(shù)的重要性，在家營造一個舒心放松的環(huán)境。不要給孩子單獨準備飲食，這讓孩子會更加緊張。

給孩子制定合理的學習計劃，制定一份詳細的學習計劃，包括每天的學習任務(wù)和時間安排。這樣可以幫助孩子更好地管理時間和精力，避免浪費時間或感到無所適從。

確定優(yōu)先級，將學習任務(wù)按照優(yōu)先級排序，并集中精力完成最重要的任務(wù)。這樣可以讓孩子更加專注，提高效率。

有很多孩子從小學升入初中的時候，都會因為無法適應(yīng)初中階段的學習，導致學習不在狀態(tài)，當家長第一次發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這樣的情況時，一定要及時采取措施引導孩子，不要讓孩子的情況愈演愈烈，否則會嚴重影響孩子的學習。

小升初孩子不在狀態(tài)怎么辦

1、引導孩子學會傾述。當你為考試而坐臥不安，擔心焦慮時，不妨將你的感受說出來，讓他人與你共同分擔，一個忠實的聽眾能幫助你減輕因緊張帶來的壓抑感。此外，你還可以把你的感受寫成信，然后扔到一邊，給自己留出一定的“憂慮”時間，隨后再去解決。千萬不可郁積在心，使壓抑情緒潛滋暗長，最終憂慮成疾。

2、調(diào)整認識。要調(diào)整對考試的不正確認識，消除思想顧慮，增強自信?？荚嚺c以往大大小小的考試并沒什么兩樣，反倒較為科學、客觀和公正。一般來說，只要準備充分，考出好成績是沒有問題的，完全沒有必要將其神圣化而為此擔心憂慮，整日憂心忡忡。

3、給孩子樹立一個終身學習，終身奮斗的觀念。孩子每天面臨高強度的考試、作業(yè)、課外班，一定會感到疲憊、厭煩、甚至厭惡、覺得為什么只有自己“這么倒霉”。其實到了這個年齡，家長們應(yīng)該給孩子樹立起一個學習、努力、奮斗的人生觀，不要讓孩子認為現(xiàn)在的努力是家長的一種懲罰，或者是一種必須完成的任務(wù)，因而感到無奈和不情愿。

4、張弛有道，不要急于一時給孩子施加壓力。我們都明白上學的狀態(tài)畢竟要緊張一些，但是即便如此，也沒有必要一下子給孩子加壓。循序漸進的幫助孩子們進入狀態(tài)會更加自然，事半功倍。

臨近高考，家長最擔心的事情是什么？當然是孩子考試焦慮，當孩子出現(xiàn)對學習排斥，不愿意上學，每天心情壓抑，無比痛苦，父母要當回事，不能給孩子太大的壓力。

快高考了孩子不去學校怎么辦

家長應(yīng)該考慮孩子的情緒和心理狀態(tài)，如果孩子確實需要調(diào)整自己的狀態(tài)，那么適當減少學習時間可以緩解孩子的壓力。但是家長也不能完全放手不管，需要讓孩子明白高考的重要性以及他們應(yīng)該做好的事情。

一般都是孩子壓力大，學習精疲力盡，所以孩子才學不進去了。其實這時候的孩子主要的都是精神壓力太大方面的原因，很多高三的學生都發(fā)生這種現(xiàn)象，孩子每天早早的去學校，晚上回家，至少在學校呆了十多個鐘頭學習，你說孩子還能喜歡去學校了么，這就是厭學了。

首先要維系好你與孩子的親子關(guān)系，不要讓孩子對你反感。此時若家長將動員孩子上學的目的過分暴露，孩子會對你更加防范。建議家長不妨暫時接受孩子停學回家的行為，同意孩子將學業(yè)暫時放一放，多花時間陪孩子到戶外走走，在親子互動中找準機會，和孩子聊一聊，為何決定不上學了。

孩子在這個時間點不愿上學，或者高考壓力地大，或者厭學了想放棄學業(yè)，或者對學校里的某些人或事感到厭煩，或者覺得自己成績不好再上學也考不上大學等等。

孩子到了高三階段，孩子不想上學總是有原因的，這時候家長不妨靜下心來，心平氣和的與孩子做一次長談，清楚而明白地了解孩子不想上學的原因。了解原因后，緩解孩子面對高考的緊張情緒，給予孩子更多的鼓勵，讓孩子自信、坦然的面對高考。

快高考了孩子不愿意去學校怎么辦

1、了解孩子。跟隨孩子的情緒，給孩子一個平靜的氛圍，孩子的情緒就不會受到負面的強烈刺激，就像一拳打在棉花上，效果如平靜的水，有人扔石頭，就會有幾個起初是漣漪，但很快就會恢復平靜，孩子的情緒也會很快平靜下來。

2、平息孩子的壞情緒。作為一個孩子，他正處于情緒的風口浪尖，仍然不知道如何調(diào)節(jié)，這是可以理解的。作為父母，您需要有更大的模式來接受您的孩子。

與其在這種糾結(jié)的情緒中直面孩子，不如帶孩子去不同的環(huán)境，去郊區(qū)或者自然風光優(yōu)美的地方。孩子改變環(huán)境后，會對自己進行客觀的重新審視，情緒也會逐漸平靜下來。

3、多帶孩子參加體育鍛煉。運動，尤其是團隊運動，可以培養(yǎng)樂觀的精神，幫助孩子擺脫負面情緒。告訴你的孩子學會適當?shù)胤潘桑袝r候厭學的感覺可能是因為孩子給自己壓力太大，結(jié)果適得其反。學習后，給孩子安排一些娛樂活動，做到勞逸結(jié)合。

高考是孩子人生中的第一次大考，有的孩子會因為壓力太大，產(chǎn)生厭學情緒，進而導致不努力學習。對于這樣的孩子，家長要根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子制定學習計劃，多和孩子溝通交流，多多陪伴孩子，讓孩子不那么焦慮，可以有條不紊的學習。

面臨高考孩子不努力家長應(yīng)該怎么辦

1、幫助孩子建立信心。孩子成績越來越差很可能是孩子自己有些放棄了，一旦孩子覺得與目標相差太遠，時間又太緊，就感覺沒有辦法達到自己想要的目標了。就會泄氣，如果真的是這樣的情況，父母要及時與孩子溝通，給孩子樹立信心。如果目標確實太高，可以重新定一個孩子能拿到的目標，孩子感覺自己通過努力還有機會，他會再次努力學習。

2、幫助孩子找方法。幫助孩子找一些好的學習方法，可以找老師請教，找學習好的學生請教。家長幫助孩子梳理孩子的知識點，理順了就知道從那里下手解決。如果父母在這方面幫不到孩子，可以請教別人幫孩子梳理，老師，同學，或者外面學習機構(gòu)。

3、幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。主要是心理狀態(tài)的問題，臨近高考，孩子的壓力越大，這個時候容易患得患失，缺乏自信，反而會影響正常水平。適當增加一些集體運動，比如打球等，晚上早點睡，保證睡眠充足，這個時候沒必要再挑夜燈讀書了。把身體狀態(tài)調(diào)整好了，學習的效率也會提高，自信心也會提高，考試時候的發(fā)揮水平也會越來越好。

家長教育高三孩子的注意事項

高三的孩子要面臨著高考的重要任務(wù)，孩子的學習壓力非常大，如果孩子的壓力沒有得到及時排解，孩子會很容易產(chǎn)生厭學情緒、不想上學。面對這樣的孩子，家長要多引導孩子放松放松，減輕一下學習的壓力。

臨近高考孩子不想學了怎么辦

1、家長引導孩子放輕松。家長應(yīng)引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心，厭學的情緒就會減輕。家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學情緒。

2、教會孩子進行自我定位和評價。家長要引導高三學生給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

3、引導孩子樹立正確的考試觀。家長應(yīng)該讓孩子知道學習成績只是體現(xiàn)一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是唯一的出路，要掌握知識和本領(lǐng)，并不一定要從大學里才能學到，樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

4、幫助孩子認清高考的重要性。高考對絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來說，是人生成功的起點、轉(zhuǎn)折點。倘若沒有了高考。對于絕大數(shù)普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會，去改變自己的命運，去實現(xiàn)自己自己的人生價值、人生理想呢？這一點，家長同樣要聯(lián)合老師給孩子講清楚、講透徹。

高中三年為的就是在高考時一舉奪魁，但是高三也是孩子壓力最大的一年，孩子出現(xiàn)緊張焦慮的情緒甚至是煩躁的情緒是很正常的，而且這種表現(xiàn)不是一個兩個孩子會有的，是很多高三學生都會表現(xiàn)出來的。

快高考了孩子不想上學怎么辦

1、要想解決學習壓力大導致的孩子退學，那父母就需要調(diào)整孩子認知，降低孩子對學習的重視程度。孩子對學習沒有那么重視了，學習就會給孩子太大的壓力，那孩子就可以輕松的面對學習問題，也就可以順利的復學了。

2、不可否認的是有不少老師始終堅持認為通過“否定”的方式能夠激發(fā)學生的動力，即所謂的“知恥而后勇”。但這種事情在過去都不敢說一定百分之百有用，而在當今孩子心理素質(zhì)普遍較差、個人自尊心普遍較強的時代，這樣的方式是不利于疏導學生心理壓力的。所以最好是對孩子多一些關(guān)懷比較好。

3、父母往往對孩子的各種表現(xiàn)尤其令自己有些擔憂的問題會表現(xiàn)出各種過于關(guān)心的關(guān)注。從多吃點到多穿點，從早點休息到趕緊去學習，從路上注意安全等，其實家長可以少點發(fā)問，少點自以為是的開導，少點干擾孩子正在做的事情，孩子也許會更樂意學習。

4、焦慮是可以傳染的，如果父母在家里變得“謹小慎微”“大氣不敢喘”或者干脆是父母之間還是整天吵鬧給臉色的，這種情況都要不得。父母再緊張也要盡量營造一個寬松的生活、學習環(huán)境。