大多數(shù)孩子對自己要求很高，到了中考的時(shí)候難免會(huì)有壓力，父母不要因?yàn)楹⒆拥耐庠诒憩F(xiàn)做出錯(cuò)誤的判斷，多讓孩子放松，少督促孩子學(xué)習(xí)，給予孩子需要的幫助，孩子用輕松的心態(tài)去迎接中考，就一定有理想的結(jié)果。

中考之前孩子出現(xiàn)各種狀況這是個(gè)正?，F(xiàn)象。有很大一部分人中考前也會(huì)有情緒波動(dòng)，只是區(qū)別在能否好好控制自己情緒而已。遇到這種情況需要家長和孩子共同努力。

既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要關(guān)心孩子的生活，通過聊天的方式緩和孩子的壓力。并且告訴孩子發(fā)揮好自己平時(shí)考試水平就好。同時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，使孩子重新獲得對考試的自信。

對于中考前孩子自己而言，要學(xué)會(huì)會(huì)自己緩和壓力。采用壓力轉(zhuǎn)移法，自我激勵(lì)法，語言溝通法等來降低自己的情緒波動(dòng)。“打鐵還需自身硬”，最為重要的是努力學(xué)習(xí)，掌握中考的考綱、考點(diǎn)。由此實(shí)力在那里擺著了，情緒波動(dòng)就會(huì)遠(yuǎn)離你了。

別給孩子太大壓力，讓他聽聽音樂，或帶他逛逛放松下，讓他心情輕松、給他信心和支持比較重要。該學(xué)的已經(jīng)學(xué)的差不多了，這一個(gè)多月不用再那么學(xué)了。

盡量的避免這方面敏感的話題，可以告訴他，盡自己最大的努力就可以了，其實(shí)我家孩子告訴我，考第一堂課緊張一點(diǎn)，后面習(xí)慣了就沒有那么緊張了。所以告訴孩子不要緊跟平常考試一樣就可以了，作為家長雖然緊張的心揪起碼面上要保持平靜，要不然會(huì)影響到孩子。

中考對于初中學(xué)生來講是非常重要的一次考試，但是有些學(xué)生卻在臨近中考的時(shí)候出現(xiàn)不學(xué)習(xí)的情況。有些家長在面對這樣的情況時(shí)會(huì)十分的焦慮，其實(shí)沒有什么可緊張的，這都是正常的現(xiàn)象，要及時(shí)采取措施幫助孩子才是最關(guān)鍵的。

孩子在中考前出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦

1、做好時(shí)間規(guī)劃。時(shí)間規(guī)劃對于孩子來說非常重要，因?yàn)樗麄冃枰廊绾伟才藕米约旱臅r(shí)間，避免諸如睡眠不足、玩手機(jī)等因素影響學(xué)業(yè)。家長可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)時(shí)間的有效分配、協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，合理掌握時(shí)間。

2、家長要充分相信孩子學(xué)習(xí)的自覺性，不是強(qiáng)行幫助孩子選擇，需要尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子的特長，提升孩子的綜合競爭力。

3、家長要認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績，給孩子確定的目標(biāo)要合適，不要讓孩子無限助跑，還沒有辦法完成目標(biāo)。不給孩子規(guī)定每門課具體考多少分，只要求孩子學(xué)習(xí)會(huì)盡力就可以。也不要給孩子規(guī)定具體考上什么學(xué)校，可以正常發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)水平，得到應(yīng)該得到分?jǐn)?shù)就是可喜可賀的。

4、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在巨大的壓力下，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)的過程中沒有成就感。

期中考試是一場比較重要的考試，期中考試成績主要反映了孩子這一階段的學(xué)習(xí)成果，然而很多孩子在考試中取得了不理強(qiáng)的成績，進(jìn)而灰心喪氣，自信心嚴(yán)重受損，面對這種現(xiàn)象，家長要及時(shí)安慰孩子，幫助孩子分析考試失利的原因，幫助孩子改正。

孩子期中考試考的不好怎么辦

1、首先作為家長，要安慰孩子?？嫉牟缓煤⒆有睦锉緛砭筒缓檬埽绻阍俅蟀l(fā)雷霆，恐怕孩子心里會(huì)更難受，弄不好還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，成績只能越來越差。因此，要告誡孩子，勝敗乃兵家常事，失敗是成功之母，主要是讓他不要泄氣，并且?guī)椭⒆诱页鍪〉脑颉?/p>

2、幫助孩子分析考的不好的原因。主要是語數(shù)外物理這些主要科目為什么沒有考好。有可能是基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠就要讓學(xué)生把各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也有可能是學(xué)生數(shù)理化科目有知識(shí)盲點(diǎn)，就要讓他請教老師消除盲點(diǎn)等等。

3、對孩子一次期中考成績不理想的問題，家長要有正確的認(rèn)識(shí)：成績只代表過去，不代表未來。千萬不能因?yàn)橐淮慰荚嚲头穸ê⒆拥囊磺?，這是教育孩子的大忌。

4、學(xué)會(huì)賞識(shí)和肯定自己的孩子。作為成人的我們都喜歡別人的表揚(yáng)，更別說懵懵懂懂尚不知事的孩子了。為此家長在很多時(shí)候是需要賞識(shí)和肯定自己的孩子的。只有這樣才能重新燃起孩子向前沖信心。

作為家長，我們要幫助孩子成長，而不是在孩子做錯(cuò)了、考砸了的時(shí)候潑冷水，孩子本就是一張白紙，我們在上面畫什么顏色，他就會(huì)變成什么顏色。

高三孩子期中考試考砸了家長怎么辦

1.考試后可以和老師交流，并且最好是和老師預(yù)約，見面交流效果最好。和老師見面之后，全面反饋孩子在學(xué)校以外的表現(xiàn)，包括在以前小學(xué)、初中的表現(xiàn)，讓老師結(jié)合目前的在校表現(xiàn)全面對孩子做出判斷，老師、家長共同研討對下一階段孩子的指導(dǎo)，并委托老師對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行干預(yù)；切忌微信或短信直接讓老師給分析孩子問題，一個(gè)是效果不好，另一個(gè)有讓老師匯報(bào)工作、興師問罪之嫌；

2.和孩子交流考試問題時(shí)，家長此時(shí)把握的原則是“傾聽、相信、鼓勵(lì)”。讓孩子盡情傾訴；估計(jì)大多數(shù)孩子會(huì)找各種理由去解釋自己成績不好的原因；不干預(yù)、盡情說，傾聽就可以。孩子傾訴完后，可以適當(dāng)提示“下次考試，怎么避免影響成績的情況出現(xiàn)”，并表示只要孩子能按照自己的措施去實(shí)施就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。讓孩子感受家庭永遠(yuǎn)是孩子的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)是最信任他的地方；

3.對于孩子的成績家長需要有一個(gè)比較明確的態(tài)度：滿意、比較滿意、不太滿意或不滿意。情緒不用表現(xiàn)的太激烈，我們只需要在表情或語氣表現(xiàn)出高興或嚴(yán)肅，讓孩子感受到即可。這個(gè)態(tài)度是表達(dá)，對于學(xué)習(xí)家長是在意的；

4.有意識(shí)的讓孩子感受到“學(xué)習(xí)是自己的事情”。家長不一味根據(jù)自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)對孩子做具體指導(dǎo)和建議，并顯示出考完試比孩子還著急，那樣會(huì)讓孩子感覺“學(xué)習(xí)是家長的事兒”，自己不是學(xué)習(xí)的主體。

初三的孩子即將面臨人生的第一次大考，考生家長都會(huì)非常的緊張，但是有的孩子看起來卻不在狀態(tài)，這讓家長非常擔(dān)憂。

快中考了孩子特懶散咋辦

首先，做孩子的“人生導(dǎo)師”，幫助孩子重塑自信，形成正確的認(rèn)知。

很多孩子對接下來備考的重要性認(rèn)識(shí)不足，總是覺得大局已定，或者認(rèn)為已經(jīng)努力過了，不可能再有提高。其實(shí)不是這樣。

復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，大家都很累，都會(huì)出現(xiàn)各種問題，很多孩子會(huì)停滯不前甚至?xí)尚笐猩?。越是這樣的時(shí)刻，越考驗(yàn)意志力，誰能夠在這樣時(shí)刻堅(jiān)持不懈，誰就能成為更好的自己。

從復(fù)習(xí)的角度看，特別是學(xué)習(xí)成績不佳的孩子，還有一個(gè)月時(shí)間來查漏補(bǔ)缺、解決問題，而解決的問題越多，能力就越強(qiáng)，就越能夠取得好成績。如果考試是一種技能的話，那么技能的提升也需要“從量變到質(zhì)變”，很多時(shí)候，再堅(jiān)持一下，就會(huì)豁然開朗，柳暗花明。

高二年級學(xué)生的心理正逐步走向相對穩(wěn)定與成熟，同時(shí)這個(gè)階段對于孩子來說也是很關(guān)鍵的一個(gè)階段，家長要注意孩子的小變化，千萬不能影響到了成績。

孩子在高二容易出現(xiàn)心理問題

一、高一年級學(xué)生，剛從初中考到高中，理想信念堅(jiān)定，大部分想要好好學(xué)習(xí)。到高三年級，臨近畢業(yè)，學(xué)生、家長面臨高考，都有一種壓力和緊迫感，無論學(xué)習(xí)好賴都要盡量努力學(xué)習(xí)，沖刺一下，不留遺憾。反觀高二年級的學(xué)生，剛上高中時(shí)的學(xué)習(xí)勁頭消耗殆盡，感覺距離高考還早，會(huì)有倦怠感。

二、經(jīng)過一年時(shí)間的相處，同學(xué)之間的新鮮感、陌生感沒有了，關(guān)系也融洽多了，會(huì)有幾個(gè)臭味相投也罷，志趣一致也好的死黨，呼朋喚友翹課去玩耍，剛剛好，其樂無窮。

三、當(dāng)然了，還有談戀愛的，絕大多數(shù)是高一后半期開過元旦晚會(huì)后展示才藝，相互看對眼了，慢慢培養(yǎng)半年，高二集中爆發(fā)。高二年級是整個(gè)高中階段最搗蛋，最快樂，趣事、樂事、糗事最多，最值得回憶的時(shí)期。

高二學(xué)生易出現(xiàn)哪些學(xué)習(xí)問題，家長該如何解決、避免這些問題呢

中考結(jié)束之后孩子就階段性的結(jié)束了義務(wù)教育的學(xué)習(xí)，開始走向另外的學(xué)習(xí)之旅。不管是上普高也好，還是職高也好，都需要一個(gè)合理的規(guī)劃，并不是中考考完就萬事大吉了。

中考完孩子怎么安排最合理

給孩子規(guī)劃是非常必要的，可以幫助孩子更好地面對未來的學(xué)習(xí)和生活。

1.中考考完后，家長可以和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括復(fù)習(xí)和補(bǔ)充知識(shí)的時(shí)間安排，以及參加各種興趣班和活動(dòng)的時(shí)間安排。

2.中考完后，孩子可能輕松了，考家長的時(shí)候到了。家長最好了解一下本市縣高中招生情況，根據(jù)孩子平時(shí)成績，確定幾個(gè)目標(biāo)學(xué)校。等到成績下來，迅速做出選擇，抓緊時(shí)間給孩子報(bào)名。此事重大，必須未雨綢繆。

3.另外，家長也可以考慮為孩子選擇一些適合他們的學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，以便更好地提高孩子的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。根據(jù)中考成績，做好高中報(bào)名工作。