孩子讀書不好的情況比較復雜，和孩子的學校、家庭、生活可能都有關(guān)系，家長需要幫助孩子分析原因，再去解決問題，引導孩子養(yǎng)成好的學習習慣，讓孩子逐步提升成績。

孩子讀書不好家長要有怎樣的心態(tài)

1、放松心態(tài)

父母需要克服對孩子成績的過度焦慮，了解孩子現(xiàn)階段學習的特點，不要將壓力過早、過度地施加給自己和孩子。

2、控制情緒

家長越是憤怒和打罵孩子，非但不能喚醒孩子學習的積極性，還會損害親子之間的親密關(guān)系。因此，家長要管理好自己的憤怒情緒，不能動怒，保持一顆平和的心。對事不對人，多給予孩子以鼓勵，培養(yǎng)孩子學習的自信心。

當孩子考的不好的時候，家長千萬不要著急，在孩子的學習過程中，學習成績難免會有下降的時候，千萬不要抱怨數(shù)落孩子，否定孩子的努力，這樣只會讓孩子的情況越來越嚴重。

孩子考試成績不好家長怎樣引導

挖掘和肯定孩子的進步。在心靈上不要刺激孩子，要給自信力，不說傷害孩子自尊的話，要多給鼓勵安慰。學習再差的孩子也是有優(yōu)點的，具體到每個細節(jié)，只要夠細心，你總是能從這次考試中找出孩子的進步，比如，總分比上一次有了進步；某一道題目上次寫錯了，這次做對了，這也是進步，不要只是盯著寫錯的題目。

我們應該從孩子的角度去思考問題。孩子考砸了，可能是因為各種原因造成的，如壓力過大、缺乏適當?shù)膶W習方法、注意力不集中等等。我們要理解孩子的處境，不要過于苛責和指責他們，而是要與他們一起找出問題的原因，并提供幫助和指導。

不要拿孩子和別人比?！皠e人家的孩子”，是多少人的成長噩夢，深深的傷害著孩子幼小的心靈。其實，當孩子看到有比自己優(yōu)秀的人，他會自覺地在心里做比較，向優(yōu)秀的人看齊；但如果父母經(jīng)常拿自己跟別人做比較，是很傷孩子自尊的行為，容易引發(fā)他的叛逆，變得自卑。

發(fā)式引導孩子。等到孩子回家之后，家長可以溫和地問孩子這樣的問題：“這次考試，你對這次考試的成績滿意嗎？你有什么樣的想法？”其實只要是親子關(guān)系不太僵硬的家庭，孩子考試成績不好的話一般都會娓娓道來，會把自己內(nèi)心最深處的感想說出來。

高三作為一個非常關(guān)鍵的時期，每個家長都希望孩子不能掉鏈子，雖然承載著巨大的壓力，尤其是對于一些心理素質(zhì)并不強的孩子而言，是十分可怕的，所以才會出現(xiàn)一些自暴自棄，不努力學習的孩子。

孩子不努力讀書家長應該怎樣談心

1、保持冷靜。生活中如果遇到孩子不愿去學校，不愿意上學的情況，每當這個時候，作為家長會對孩子進行批評，任憑孩子哭鬧都要送去學校。其實，我們應該保持冷靜，認真地去與孩子溝通，利用柔和的方式讓孩子去上學。

2、找到原因。父母總會單純地認為“孩子是不喜歡學習才這樣的”，其實孩子不愿意上學的原因要遠比我們想象得更深刻和復雜。它有可能是來自學校生活本身的學習問題、朋友間的疏離感、與老師之間的矛盾等等，也有可能是來自學校以外的因素。

比如與父母間的矛盾、家庭經(jīng)濟問題、家庭不和諧等等。因此，如果孩子不愿意上學，感到不適應，父母一定要對他全部的日常生活進行仔細地觀察。

也有可能是父母的期望值過高。為了孩子，家長可以放棄自己的事業(yè)，雙休日可以不休息，為孩子輔導，陪孩子練琴、學畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。家長需要清楚地認識到自己的問題，再找出其他問題。

高中是孩子成長的重要時期，這個時期的孩子學習任務(wù)重，學習壓力大，更需要家長的關(guān)心和引導。家長不能給這個時期的孩子增加壓力，而是要給孩子理解和鼓勵，讓孩子能夠更順暢的走過高中階段。

高一家長怎么引導孩子的心態(tài)

1.不應過分關(guān)心孩子的成績

高中是孩子學習的重要階段，高考絕對是決定命運的最重要的考試。作為高中生的父母，關(guān)心孩子學習成績固然無可厚非，但應注意，不可只重視成績，而忽略孩子的思想變化。有時沒發(fā)揮好，不代表這段時間沒有認真學，所以，家長要懂得心疼子女而不是心疼成績。

2.不拿孩子去比較別人家的孩子

從小到大，總存在一個可怕的對手，那就是別人家的孩子，父母應當在子女面前少作比較，不要總說：xxx考了多少分、xxx競賽得了什么獎等。要知道，每個孩子都希望自己是父母心里的寶，所以，愛他就別貶低他。

相信每一位家長最擔心的事情就是孩子的學習問題，有些孩子的成績并不是很理想，身為家長要好好引導孩子，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，防止孩子產(chǎn)生厭學的想法。家長要幫助孩子尋找學習方法，提升孩子的學習動力。

孩子成績不好家長怎么調(diào)整心態(tài)

1、家長不要盲目比較。對于學習，由于每位學生的理解能力和記憶能力不同，所以考試成績也不一樣。家人在面對孩子成績的時候，切莫盲目比較，說類似于“你看人家誰誰誰考得多好?。　边@樣的話，絲毫起不到任何積極作用，反而會令孩子產(chǎn)生迷茫感和挫敗感。

2、讓孩子學會面對挫折。成績考砸了，對于孩子來說，就是一次失敗和挫折。家長要教會孩子如何正確面對挫折。不要自暴自棄，破罐子破摔，也不要太過輕視。人生成長的道路上，少不了面對各種挫折和失敗，以一顆正確積極健康的心態(tài)面對，才能更好地收獲幸福和快樂！

3、談話成敗感。家長應該淡化孩子對于考試的成敗感。不是說考試不重要，而是說不以一是成敗論英雄。影響考試的因素太多了，如果每一次考得不理想就很沮喪，那你的抗壓能力也太差了吧！這一次沒考好，就是為了下一次考得更好。

4、要多鼓勵孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。孩子為什么成績差，歸根到底是因為信心不夠。面對劇烈的學習競爭，孩子需要身后有人無條件地愛他支持他鼓勵他。為了推動孩子學習，每個家長可以不顧一切，但是方法錯了，方向錯了，效果往往是適得其反。找到孩子的閃光點，給孩子真誠的鼓勵。

高中是孩子學習的重要階段，孩子間的學習競爭壓力是比較大的，一些孩子因為成績的起伏出現(xiàn)情緒低落的現(xiàn)象，這是孩子心態(tài)不好的單行表現(xiàn)，家長要多與孩子溝通，引導孩子正確看待成績的起伏，努力學習。

孩子上高中心態(tài)不好怎么辦

傾聽與溝通。高中生常常面臨著巨大的學業(yè)壓力和來自社交圈的挑戰(zhàn)。在這個時候，家長首先需要做的是傾聽。傾聽是有效溝通的基礎(chǔ)，通過傾聽，我們可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，感知他們的需求和痛苦。

情感表達與認同。高中生常常在情感上感到困擾，他們可能會面臨來自學業(yè)、友誼或家庭的壓力。在傾聽的基礎(chǔ)上，家長需要引導孩子表達他們的情感，并對這些情感給予認同。

問題定位與解決。在了解了孩子的內(nèi)心感受后，家長需要與孩子一同定位問題，并共同探討解決方法。這個過程中，家長可以提供一些啟示和建議，但更重要的是引導孩子自己找到解決問題的思路。

幫助建立良好的學習習慣。學業(yè)壓力是高中生最常面臨的壓力之一。我們可以幫助孩子建立良好的學習習慣，以減輕他們的心理壓力。

孩子在重點高中成績不理想，對于心理承受能力差的孩子來說是一道無形的壓力，孩子之間的學習競爭很大，導致孩子的學習壓力很大，如果孩子本來學習很好，但是心態(tài)不行，那最后學習肯定會受到影響。

孩子在重點高中墊底家長該怎樣引導

家長千萬不要使用批評的方法。孩子沒有考好，不要把情緒發(fā)在孩子的身上，更不要用批評的方法去批評小孩，這種方法只會適得其反，不會有效果，反而增加小孩子的心理負擔，甚至會做出一些極端的事情來。

家長要管理好自己的情緒，孩子成績不好，不代表孩子不好，這只是孩子的一個行為，孩子沒考好，心情很沮喪，這時候家長再去大聲的指責孩子，批評孩子，就會打擊孩子學習的積極性，家長應該在行為上一如既往的去對待孩子，并且要積極的安慰孩子，才能讓孩子放松自己的心情，感受到爸爸媽媽的關(guān)懷。

子表現(xiàn)一旦有點進步，就要夸獎他，幫他樹立學習信心，提高學習興趣。每個人都希望得到別人的認同，特別是孩子，他們更需要我們看得見他。

不能認為課外班就是靈丹妙藥。學習要因材施教，課外班不過是個輔助學習的工具，只有找出孩子的根本問題在哪里，根據(jù)此匹配合適的學習方法，才能有效果。如果沒有搞清孩子的問題就盲目報班，等于是病急亂投醫(yī)。