初一的孩子學(xué)習(xí)不扎實，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，很多家長都會遇到類似的問題，如果遇到孩子的學(xué)習(xí)問題，有些家長就會感到很焦慮，懷疑孩子的能力，一味地去否定和責(zé)罵孩子，這樣做是不正確的。

孩子初一跟不上課程怎么辦

1、和孩子溝通

當(dāng)孩子出現(xiàn)跟不上課程的情況，家長們不要自己做決定，要先和孩子溝通交流，找到孩子成績不佳的原因，然后弄清楚原因后就可以對癥下藥。

2、合理分配時間

很多孩子在小升初階段，之前優(yōu)異的成績會有明顯下滑，這是因為初中學(xué)習(xí)科目從原來的三科變成了七科，如果孩子的時間安排不妥當(dāng)，就很容易就落下功課，所以家長應(yīng)該幫助孩子，合理分配好學(xué)習(xí)時間，才能保證功課不被落下，就可以慢慢適應(yīng)初中的課程。

二年級的知識還不是很難，所以孩子出現(xiàn)跟不上課程的情況，一定是孩子的學(xué)習(xí)方法存在問題，如果孩子學(xué)習(xí)沒有用對方法，學(xué)習(xí)一定是十分吃力的，這樣很容易就會使孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。那么，二年級的孩子跟不上課程怎么辦呢？

二年級的孩子跟不上課程怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是讓他們真正地喜歡學(xué)習(xí)，能從學(xué)習(xí)的過程中獲得快樂和收獲。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)起來是既輕松，又有效果。因此，家長要重點(diǎn)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方面。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣有很多方法。比如我們可以幫孩子找出比較擅長的科目，并將優(yōu)勢放大，通過優(yōu)勢科目帶動相對弱一些的科目。

2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。孩子聽課難以跟上老師思維的原因，一是和孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差有關(guān)；二是和孩子對新課內(nèi)容沒有做好提前預(yù)習(xí)有關(guān)。

學(xué)霸之所以能成為學(xué)霸，不僅在悟性高，腦瓜子聰明，更在于有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如很多學(xué)習(xí)好的孩子在上新課之前都能對新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)等同于運(yùn)動前的熱身，是讓孩子提前熟悉新課的內(nèi)容。

到了初中，由于新環(huán)境、新學(xué)科和新學(xué)習(xí)方式的變化，孩子感到不適應(yīng)而影響了學(xué)習(xí)成績。我們要與孩子進(jìn)行真誠的對話，聽取他們的想法和感受，了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

孩子上初一跟不上怎么辦

1、降低標(biāo)準(zhǔn)，小步穩(wěn)跑

重塑孩子的學(xué)習(xí)信心，首先需要家長壯士斷腕，降低對孩子的要求，建議穩(wěn)扎穩(wěn)打，化整為零，逐個擊破。

建議和孩子的相關(guān)老師結(jié)合，在了解孩子的情況下，和孩子的老師溝通好，降低作業(yè)要求，數(shù)量上首先降低，其實很多作業(yè)時重復(fù)工作，最好讓老師單獨(dú)開個小灶，把一些典型、關(guān)鍵題作為孩子的針對作業(yè)，開始把這個做完就可以，同時給老師打好招呼，或者你多和老師溝通，抓住孩子的進(jìn)步及時鼓勵跟進(jìn)，重塑孩子的學(xué)習(xí)信心。爭取做到學(xué)一個會一個，不要跟其他同學(xué)比，咱要根據(jù)孩子的情況因材施教，因人施策。

2、化整為零，查缺補(bǔ)漏

從小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)科門類更多了，不是每一位學(xué)生都能適應(yīng)的，特別是男孩。對這種學(xué)習(xí)適應(yīng)過渡期，家長不必過度焦慮；用心觀察孩子，多給予鼓勵，多與老師聯(lián)系溝通，適吋引導(dǎo)幫助其盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境；切忌操之過急。

孩子初中跟不上課怎么辦

首先孩子剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，各方面都是新內(nèi)容，環(huán)境是一個全新的，同學(xué)也是各個地方的，課程難度系數(shù)為比小學(xué)大很多，課程內(nèi)容也會多很多等等，所以孩子需要重新適應(yīng)，在開始的時候?qū)W(xué)習(xí)一定要有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)劃。

其次就是對于孩子成績不好，這個原因是有很多的，作為父母來說一定要多鼓勵孩子，給孩子學(xué)習(xí)信心，現(xiàn)在很多家長對孩子成績不好就會罵他，拿他和別的孩子做比較，久而久之孩子內(nèi)心會自己暗示自己反正自己也學(xué)不好，再怎么努力也不如某某人等等這些想法和意識，非常不利于他的學(xué)習(xí)。所以家長要多鼓勵孩子，當(dāng)然也不能是一味地盲目的鼓勵。

第三就是要正面去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的孩子都很聰明，只是有些孩子沒有用到學(xué)生上去而已，在平時多和孩子溝通交流，站在孩子的角度去了解一下他的想法，比如想上什么樣的高中，想發(fā)展的方向等等，一般孩子都會有自己的小想法的，如果有了想上的高中，你就可以正面聊一下現(xiàn)在的成績能不能達(dá)到，差距在那一點(diǎn)，差多少，知道了差距接下來他自己是怎么想的，準(zhǔn)備從那些學(xué)科去提升，分配到每一個學(xué)科上去應(yīng)該要提升多少等等，這樣一來他就會有一個具體的目標(biāo)，如果真的是他自己的想法和努力的目標(biāo)，相信他會自覺的去努力的，最后就是看他的執(zhí)行力和能堅持多久的問題了，接下來也需要父母去督促他并和他一起努力。

孩子初中如何提高成績

高中的知識確實是難一些，但是也是可以學(xué)會的，孩子在高中階段的學(xué)習(xí)是緊張的，如果一旦課程跟不上，那么成績很快就會落下，所以家長有必要督促孩子。

高中跟不上課的孩子怎么辦

1、了解孩子成績跟不上的原因?？赡苁且驗閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，缺乏自律性，或者是學(xué)習(xí)方法不對等等。家長應(yīng)該通過與孩子溝通，了解孩子的情況和問題，找出問題所在，然后針對性地幫助孩子。

2、幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，并且督促孩子按照計劃學(xué)習(xí)。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，從而提高成績。同時，家長也應(yīng)該鼓勵孩子多參加課外活動，拓寬自己的視野，增強(qiáng)自信心。

3、讓孩子學(xué)會提前預(yù)習(xí)，高中一些科目的課堂上的知識量是比較大的，當(dāng)老師在介紹相關(guān)的內(nèi)容的時候，如果孩子的思維不夠迅速或者出現(xiàn)了走神的問題，便很容易出現(xiàn)跟不上課的情況。對于這種情況，可以讓孩子嘗試著在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)。

高中孩子為什么會跟不上課

孩子在上學(xué)的過程中，可能由于父母工作的關(guān)系，不得不轉(zhuǎn)學(xué)，對于環(huán)境適應(yīng)能力差的孩子來說，轉(zhuǎn)學(xué)是非常痛苦的一件事，他們到了一個新的環(huán)境就會變得敏感、內(nèi)向、不善言談、交際能力差，有時長時間適應(yīng)不了老師的教學(xué)方法，成績還會一落千丈。

轉(zhuǎn)學(xué)跟不上課程該怎么辦

1.父母和老師要多跟孩子溝通，問清楚孩子跟不上的原因，是因為環(huán)境問題還是課程進(jìn)度問題！

2.要告知孩子到新的學(xué)習(xí)環(huán)境的注意事項，比如如何與同學(xué)交流，如果與老師溝通，如何盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境等。

3.孩子進(jìn)入新的學(xué)校后，家長要經(jīng)常與班主任以及任課老師交流，及時了解孩子的情況，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真做好孩子的思想工作，并給予指導(dǎo)。

4.孩子成績下滑，要及早找出原因，如果是還沒有來得及適應(yīng)新環(huán)境，家長可以幫助孩子盡快適應(yīng)；如果是因為課程進(jìn)度、難度等方面的原因，可以請同學(xué)、老師、或者社會輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給孩子適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)課，以求盡快跟上。

孩子在升入高中之后，不僅學(xué)習(xí)內(nèi)容增加不少，學(xué)習(xí)難度也增加很多，很多高一學(xué)生由于不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)致跟不上老師講的課，面對這種情況，家長一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子。

高一孩子跟不上課怎么辦

1、成年人的安全感是自己給自己的，如果是孩子，要由大人來給，要給孩子一個幸福溫暖的家庭。平時要給孩子灌輸一些正確的價值觀，可以告訴孩子，學(xué)習(xí)不好也沒有關(guān)系，父母也不會怪罪，孩子就會心安理得一些。

2、孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如勞逸結(jié)合。如果長時間沉浸在學(xué)習(xí)中，有可能導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不一樣的想法。與此同時，郁悶的情緒也會讓孩子無法獲得知識。調(diào)節(jié)和引導(dǎo)十分重要，鞏固基礎(chǔ)知識，讓孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、我們應(yīng)該了解這些學(xué)生成績跟不上的原因?？赡苁且驗閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，缺乏自律性，或者是學(xué)習(xí)方法不對等等。我們應(yīng)該通過與學(xué)生溝通，了解他們的情況和問題，找出問題所在，然后針對性地幫助他們。

4、我們可以幫助學(xué)生制定一個學(xué)習(xí)計劃，并且督促他們按照計劃學(xué)習(xí)。這樣可以幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，從而提高成績。同時，我們也應(yīng)該鼓勵他們多參加課外活動，拓寬自己的視野，增強(qiáng)自信心。