小學三年級的孩子正處于學習最關鍵的時刻，如果這個時期的他們語文成績不好，那家長一定要給予重視，然后采取適當?shù)姆椒ǎ瑤椭⒆哟蚝没A，慢慢把成績給提升上去。

孩子初三語文成績差怎么才能提高

1、重視基礎知識的積累。三年級孩子要復習的語文知識是非常多的，但是時間是一定的，所以對于三年級孩子來說提高語文學習效率就是非常重要的，同時也能提高語文成績。首先，孩子就要重視語文基礎知識的積累，其中包括一些古詩詞以及成語、短語的積累。

2、注重課外積累。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足孩子需求的，所以適當讓孩子課外閱讀是很有必要的。孩子進入了緊張的學習階段，是不可能再有大量的課余時間進行閱讀。

因此讓孩子在閱讀時有選擇的廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息并有條理的做筆記。要讓孩子關心社會、了解社會動態(tài)，讓孩子的思想不斷進步，這樣能使孩子積累更多的知識豐富孩子的生活。

3、做好文言文閱讀。一部分孩子語文成績差，大都是文言文閱讀或現(xiàn)代閱讀題答不好。家長應該讓孩子反復不斷的做練習這類題型，做完檢查并對照正確的答案，讓孩子找出問題所在并且要清楚應該怎么回答問題的語言。同時，還要讓孩子學會根據(jù)問題在原文中尋找相應的語句，然后加以提煉，一般這個問題就能回答了。

說到語文，相信就有學生歡喜，有學生憂愁，尤其是一年級的語文，正是孩子打基礎的重要時期，家長一定要注意引導孩子，幫助孩子提高語文的成績。

孩子一年級語文成績不好怎么辦

1、鍛煉孩子多讀文章的好習慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導。

2、要耐心陪伴孩子。進入小學以后，孩子作業(yè)多了，學業(yè)壓力大了，你會發(fā)現(xiàn)，孩子的情緒也會發(fā)生變化。變得容易發(fā)脾氣，愛哭，敏感等等。這些變化，其實是孩子入學以后的一個適應過程，在這個過程當中，家長最需要做的是體會孩子的焦慮，關心孩子，而不是謾罵打擊。

3、培養(yǎng)孩子學習語文的興趣。從一年級開始，家長和老師都要努力培養(yǎng)孩子學習語文的興趣，不讓孩子覺得學習語文就是抄抄寫寫的，還要背誦課文，覺得很累?？梢砸龑Ш⒆訍凵险Z文，愛上讀書，這樣孩子的語文成績自然就能慢慢提高了。

4、讓孩子結合語境去識字。小學一年級語文識字量加大，這是孩子學習語文的一大難點。在學習中，家長可以把識字放在具體語言環(huán)境中學習，如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外，還應當把字組成詞語或句子，讓孩子反復來讀，以達到加深印象，記憶字音的目的。

語文是孩子學習其他學科的一個基礎，家長一定要注意引導孩子，但是很多孩子會容易忽視語文的學習，覺得語文很簡單，就把學習時間花在數(shù)理化上，這種做法是大錯特錯的。

孩子四年級語文成績不好怎么辦

1、鼓勵孩子多背多讀。書讀的多了，背的多了，孩子大腦里的儲備就多，各種語言、詞匯就豐富。孩子寫起作文來就會有話可說，如同探囊取物一樣容易。俗語說的好，讀書破萬卷，下筆如有神，就是這個意思。所以說家長給孩子在書店多買些書，不管什么類型的書，只要適合孩子讀的都讓孩子讀。

2、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。小學時一定要培養(yǎng)起孩子對閱讀的興趣，一定堅持每天去讀一些課外書，一開始僅憑興趣選擇閱讀書本，愛讀啥讀啥，讓孩子對無窮的知識有一種好奇探求欲，這對語文興趣的培養(yǎng)至關重要。等有了閱讀習慣之后，可以有意識的去針對性的進行選擇書籍。

3、引導孩子敢說敢講。敢說會說也是一種語文能力。孩子如果性格外向，應該是喜歡表達的，孩子如果內(nèi)向，就要積極鼓勵孩子敢說會說。說話需要遣詞造句，需要捋順句子，需要選擇不同的語氣。只有準確的表達才能說服對方，才能讓人明白你要表達的意思。所以說，會說是語文能力的外在表現(xiàn)，只要敢說常說會說也是提高語文成績的一個途徑。

4、培養(yǎng)孩子學習語文的興趣。人們常說：“興趣是最好的老師。”如果孩子語文成績差，其他學科的成績一定也會受到相應的影響的。因此，家長一定要在培養(yǎng)孩子的學習興趣上下功夫。在其他學科中找到孩子學習的興趣點做到單科突破，樹立孩子學習的自尊心和自信心，進而帶動語文學科的學習。

孩子成績時刻牽動著家長的心，作為家長要做的就是引導，鼓勵，陪伴。主動幫孩子分析，前一階段學習的困惑，共同幫孩子走過學習的低迷期。

3年級孩子成績不好怎么辦

1、一定要鼓勵孩子

有人覺得這個方法沒用，但是捫心自問，面對孩子讓人崩潰的成績單，你真的做到不怒不吼，平心靜氣的安慰孩子了嗎？恐怕有許多人是火冒三丈吧。所以在讓孩子樹立信心的同時，家長也要有信心，鼓勵的力量是很大的，他是你的孩子，此時他需要的是你的安慰與支持，不是呵斥。

2、陪伴孩子，多讀書

三年級要想提高成績，必須加大閱讀量。許多孩子尤其是男孩子，閱讀能力偏弱。家長要多帶孩子去繪本館讀書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓他自己挑選感興趣的書籍，陪他一起讀書，不斷鼓勵他，給他定一些目標，完成了給他一些獎勵。

二年級學習的語文知識還是比較簡單的，如果孩子的語文成績差，可能是因為孩子的學習習慣不好，學習方法不正確。家長要幫助孩子找到成績差的原因，一步步的把成績提高上去，為孩子的小學生活奠定學習基礎。

孩子二年級語文成績不好怎么辦

1、讓孩子大聲朗讀課文。孩子在二年級語文不好又想要提高成績，一定要反復大聲朗讀課文，讀熟，做到不加字、不漏字、不錯字。一方面用于培養(yǎng)孩子語感，一方面加強本課生字詞的記憶、重點句式的記憶，有利于提升孩子的專注力。因為課本中的文章都是精選出來的范文，是規(guī)范的字詞句典范，是基礎，并且也是課內(nèi)閱讀必考內(nèi)容。

2、重視課本基礎知識的學習。孩子在二年級語文不好又想要提高成績，要保證課本上的生字詞熟練掌握，一類字會默寫和組詞，二類字會注音和認識。

基礎知識是必考題，拼音、組詞、仿寫句子等，這些基礎題如果考試丟分太可惜了；很多孩子一二年級生字詞能熟練掌握，到三年級后隨著字詞量的加大，如果老師要求不嚴格，孩子又不自覺的話，很多孩子生字詞就不過關，考試基礎題錯得多，甚至作文中出現(xiàn)很多錯別字。

3、培養(yǎng)孩子認真傾聽的習慣。孩子在二年級語文不好又想要提高成績，要學會聽。聽就是通過學習，培養(yǎng)孩子具有辨別語音、理解語意、品評話語的能力；聽又是說的基礎，也是提高孩子理解能力和表達能力的重要途徑。在生活中，家長既要幫助孩子做到能聽，認真聽完別人的講話，不隨便插嘴；還要幫他們做到會聽，即能領會說話人意圖，能聽出話外之音，并作出積極的反應。

有些孩子在一二年級的時候輕輕松松的就能考到90分以上，但是到了三年級之后有些孩子成績會出現(xiàn)下滑的情況，甚至有些孩子成績都考不及格，家長對此也很是疑惑，不明白是什么情況導致孩子這樣，三年級孩子學習的一個轉(zhuǎn)折點，家長要注意。

孩子3年級成績一直下降怎么辦

1、引導孩子轉(zhuǎn)變學習思維。三年級的數(shù)學知識，比起之前有些許難度，其中最需要學生轉(zhuǎn)變的是思考方式，在之前的學習內(nèi)容中，需要的只是單向轉(zhuǎn)換思維。

但是三年級的題目，已經(jīng)需要“轉(zhuǎn)換”、“代入”等多維化的思考方式，所以當發(fā)現(xiàn)孩子在上課的時候，沒有及時跟上老師節(jié)奏后，在課下輔導時，家長要注重從內(nèi)剖析原因，教會孩子。

在做完一張卷子之后，學會讓孩子自己復盤，著重將容易錯的題目，多做幾遍，能夠有效改進思維模式，進而減少學習難度。

2、培養(yǎng)孩子主動思考的習慣。很多孩子在一、二年級時遇到難題家長都會直接給出答案，其實這么做是不對的，這樣很容易破壞孩子主動思考的能力。

語文作為三大主科之一，是孩子每次考試都必考的科目，而且語文的分值比較高，如果孩子能掌握住學習技巧，那很容易取得一個優(yōu)異的成績。但是四年級的孩子正處于叛逆期，成績方面很容易出現(xiàn)下降的情況，尤其是語文，所以家長一定要及時引導。

孩子四年級語文成績下降怎么辦

1、控制情緒，擺正心態(tài)。家長需要的是給孩子提供一個輕松的學習氛圍，及時的給予孩子學習上的建議和幫助，另外家長需要反思自己家的孩子，是否真的擅長學習語文或者喜歡語文，不要一股腦地灌輸，卻從來不管孩子是否能夠消化。

2、多多鼓勵，幫助孩子樹立自信。每個人都渴望得到別人的表揚與鼓勵。當我們得到別人的表揚和鼓勵時，心里會充滿快樂。讓孩子在快樂中學習，孩子的自信心就會越來越強。當孩子樹立了強大的自信后，任何困難都是可以克服的。

3、經(jīng)常陪伴孩子，幫助孩子克服學習上的困難。家長要和孩子共同努力，發(fā)現(xiàn)學習上不足的地方，然后家長要下功夫去陪陪孩子，幫孩子補一補。實在不會的可以向別人請教。至少我們可以幫助孩子掌握拼音，生字和詞語。孩子每天放學后可以讓孩子帶拼音聽寫詞語。

4、改變孩子的學習方法和思維習慣。學習方法和思維習慣的僵化，是導致了學習成績無法提高的最主要的障礙了。學習的不同階段應該有不同的內(nèi)容，或是采取不同的方法。如果總是采取一種一成不變的方法，必然會妨礙到學習。