初中生找不到目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒有動力，建議家長找到孩子好好進行聊一聊，問問孩子的理想，問問孩子喜歡什么，我們家長要多去觀察孩子喜歡什么，對于孩子的興趣要多去支持和鼓勵，不要限制孩子的正常喜好，這樣孩子學(xué)習(xí)才會有動力。

初中生找不到目標(biāo)沒有動力怎么辦

1、認識到學(xué)習(xí)的重要性。首先要讓孩子認識到學(xué)習(xí)的重要性，列出學(xué)習(xí)可能給你帶來的好處，不學(xué)習(xí)有哪些危害。然后給自己制定一個合適的目標(biāo)，并進行不斷的調(diào)整、完善。采用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、在學(xué)習(xí)中獲得成就、滿足感。對于初中孩子沒有目標(biāo)和動力，要讓孩子掌握高效的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中獲得成就、滿足感。在學(xué)習(xí)的過程中，如果方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)嚴(yán)重受挫，就會越來越?jīng)]興趣，甚至產(chǎn)生討厭的情緒。學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，通過訓(xùn)練，實現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。

同時極大的縮短了學(xué)習(xí)的時間，平時需要幾個小時完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學(xué)習(xí)的興趣自然會提高很多。

3、做學(xué)習(xí)的主人，體會學(xué)習(xí)的快樂。在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識要互補，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。

初中生沒有學(xué)習(xí)動力的后果必然是成績迅速下滑，這也就導(dǎo)致很多孩子從小學(xué)升到初中后，出現(xiàn)兩極分化的主要原因，那么面對這些孩子家長應(yīng)該怎樣教育他呢？

初中生沒有目標(biāo)和動力怎么辦

1、父母要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，查漏補缺。經(jīng)常和學(xué)校老師溝通，如果發(fā)現(xiàn)上述情況，要么，報補習(xí)班或自己輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，要么就讓老師稍微放慢講課的進度，上課多關(guān)照一下孩子。父母要與老師聯(lián)合，把孩子的基礎(chǔ)打牢固！

2、及時鼓勵孩子，分析下滑原因。當(dāng)孩子成績不理想時，有不少家長一味的責(zé)怪，從而害怕學(xué)習(xí)，這樣會使孩子失去學(xué)習(xí)的信心，更不愿意去學(xué)習(xí)了。只要這次考得比上次好，家長就應(yīng)該及時鼓勵，然后陪孩子分析原因。

3、不要對孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。

家長如何幫助孩子設(shè)定目標(biāo)

初中生沒有目標(biāo)沒有方向，這對孩子來說，其實是很不利的，我們知道，只要孩子有了目標(biāo)和方向，那么孩子在學(xué)習(xí)上就會更有動力，本來初中的孩子就處于青春叛逆期，心態(tài)不穩(wěn)定，我們更要鼓勵孩子有一個目標(biāo)，這樣孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)才不會受到影響。

初中生沒有目標(biāo)沒有方向該怎么辦

1、要有一個平穩(wěn)的心理狀態(tài)。假如都還沒想好將來干什么，或是都還沒一個清楚的總體目標(biāo)，何不先靜下心來搞好面前的事情。例如，先定個小目標(biāo)，考一所理想的高中。

絕大多數(shù)人的夢想分階段的，在你處于一個比較好的層級和環(huán)節(jié)。那樣相對而言你發(fā)展方向和選擇會大量，到那時便有一個確切的精準(zhǔn)定位。在九年義務(wù)教育下，中考是一個分界點，也是人生應(yīng)對的第一考試，期待認真完成。

2、理解孩子，幫助孩子把情緒宣泄出來。初中生很容易遇到青春叛逆期，如果在遇上家長的打壓以及不理解，或者是身邊沒有要好的朋友，可以吐露心聲，那么，很容易誤入歧途，或者是在思想上有偏差。

這個時候我們需要的不是深思其根本原因在哪，孩子將走往何處，而是需要幫孩子將內(nèi)心壓抑的情緒宣泄出來，多去理解和認同孩子，從心理層面幫助孩子解決迷茫的問題。而不是在技術(shù)方面以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，以孩子在班級的排名作為炫耀或者是貶低孩子的結(jié)果。

孩子升入初中之后，變得漸漸沒有了學(xué)習(xí)動力，甚至有點消極厭學(xué)，這讓家長操碎了心，趕緊采取一系列的措施，但是孩子的狀態(tài)，并沒有改變，孩子對于學(xué)習(xí)還是依舊如此，對此家長也是束手無策，不知道怎么辦才好了。

初中學(xué)生沒有動力怎么辦

1、給予孩子生活參與感和盡可能多的選擇的權(quán)利和自由。過度的管教和約束不利于孩子成就動機的培養(yǎng)，他會導(dǎo)致孩子的獨立性變差，成人之后往往缺乏競爭力和創(chuàng)造力。

那么，在我們制定了大致的學(xué)習(xí)、生活和工作規(guī)劃的框架下，我們盡可能多的給孩子選擇的自由和權(quán)利，比如穿什么顏色的衣服，周末選擇去哪里休閑做什么運動，培養(yǎng)什么課外興趣，甚至包括家里的一些事情，也讓孩子參與進來，民主決策。

2、親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學(xué)校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時監(jiān)測孩子的思想和學(xué)習(xí)變動情況，對孩子進行積極的引導(dǎo)和教育。

3、不要對孩子期望值過高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。

很多孩子在上初中的時候?qū)W(xué)習(xí)失去了動力，沒有學(xué)習(xí)動力的后果必然會引起成績的迅速下滑，因此在孩子上初中的時候，家長一定要注重引導(dǎo)孩子，幫助孩子尋找學(xué)習(xí)動力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

初中學(xué)生讀書沒有動力怎么辦

1、給自己定一些時間限制，連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。

2、掌握高效的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中獲得成就、滿足感。在學(xué)習(xí)的過程中，如果方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)嚴(yán)重受挫，就會越來越?jīng)]興趣，甚至產(chǎn)生討厭的情緒。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。

3、用正向反饋激發(fā)孩子的勝任感，讓肯定成為孩子的即時激勵。很多孩子沒有學(xué)習(xí)動力，是因為總是被批評、總是被打擊，感覺無論自己多努力，父母的要求都會水漲船高，永遠也不能讓父母滿意，從而喪失了信心和繼續(xù)的勇氣。

4、讓自己意識到學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，沒有動力，學(xué)不會，只能說明你沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性。所以在這種情況下，你要讓自己冷靜下來，然后通過理性的分析讓自己意識到學(xué)習(xí)的重要性。比如讓自己知道只有學(xué)習(xí)才能有更好的發(fā)展。

孩子做事情沒有目標(biāo)和動力，身為家長一定要重視起來，面對這樣的情況，千萬不要一味的數(shù)落教育孩子，一定要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕，不利于孩子的健康成長。

孩子沒有目標(biāo)和動力怎么辦

1、家長要關(guān)注孩子的興趣傾向，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他發(fā)掘自己的人生目標(biāo)，同時鼓勵孩子為自己的目標(biāo)付諸努力。人生不能因為衣食無憂，就得過且過。如果孩子本來就動力不足、學(xué)習(xí)吃力，那么他一聽到“目標(biāo)”二字，就會緊張又警惕，對“目標(biāo)”敬而遠之。

所以，家長不要光想著如何鞭策孩子學(xué)習(xí)知識，更要思考如何在孩子學(xué)到知識的同時，培養(yǎng)他的自信心和樂觀的人生態(tài)度。

2、當(dāng)孩子有了某個目標(biāo)以后，我們不要輕易的去否定，而應(yīng)該積極做一些梳理和引導(dǎo)，啟迪他付諸于行動。

有些家長聽到孩子說“我長大要做科學(xué)家”，就會指著孩子的作業(yè)說：“就你這水平，還科學(xué)家呢”。于是孩子就覺得自己很不配擁有崇高的理想，以后再也不敢談理想了。

小學(xué)生沒有目標(biāo)和動力，作為家長要反思自己的言行，是不是我們給孩子做了不好的榜樣，那我們就要立即去改正，要對生活、工作有熱情，這樣孩子就能學(xué)習(xí)到我們的態(tài)度，對學(xué)習(xí)很認真，也會樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，更有動力地學(xué)習(xí)。

小學(xué)生沒有目標(biāo)和動力怎么辦

1、做一個愛學(xué)習(xí)的家長。父母是孩子的榜樣，你的一言一行，都在影響著孩子。當(dāng)你問孩子的時候，你首先要考慮的是你自己影響的嗎？孩子們一直在觀察你的行為。如果，你自己做不到的事情，你讓你的孩子去做，你認為你的孩子會做嗎？

2、給孩子自由發(fā)展的空間。在家里，父母應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備一塊屬于自己的領(lǐng)地，讓他們至少有一個角落可以做自己想做的事，發(fā)泄情緒。在自己的領(lǐng)地里，只放孩子喜歡的物品，給他“自我”的感覺，不被打擾，讓他可以自由發(fā)揮自己的想法。

3、家長要關(guān)注孩子的興趣傾向，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他發(fā)掘自己的人生目標(biāo)，同時鼓勵孩子為自己的目標(biāo)付諸努力。人生不能因為衣食無憂，就得過且過。如果孩子本來就動力不足、學(xué)習(xí)吃力，那么他一聽到“目標(biāo)”二字，就會緊張又警惕，對“目標(biāo)”敬而遠之。

所以，家長不要光想著如何鞭策孩子學(xué)習(xí)知識，更要思考如何在孩子學(xué)到知識的同時，培養(yǎng)他的自信心和樂觀的人生態(tài)度。