高三這個(gè)時(shí)候快要高考了，孩子還整天不學(xué)習(xí)玩手機(jī)，家長(zhǎng)肯定是很擔(dān)心著急的，我們也是有一些方法嘗試的。

高三學(xué)生沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

首先，對(duì)于高三的孩子，家長(zhǎng)對(duì)孩子玩手機(jī)一定要重視。畢竟孩子馬上面臨高考，成敗在此一舉。但是家長(zhǎng)也不要一刀切，因?yàn)橐话阃媸謾C(jī)上癮不是一兩天的事情。你讓孩子立刻斷掉愛玩手機(jī)，也是不科學(xué)的。讓你一個(gè)成年人一天就戒掉玩手機(jī)，你也是不易做到的，何況是個(gè)高三學(xué)生呢？急剎車的后果容易翻車，這和立刻斷網(wǎng)孩子會(huì)叛逆反抗是一樣的道理。

家長(zhǎng)一定要有耐心，動(dòng)之以情，曉之以理?？梢院秃⒆右粤奶斓姆绞秸f：“是不是最近學(xué)習(xí)壓力太大??？馬上就要高考了，你在玩手機(jī)的時(shí)候別的同學(xué)都刷了很多道題了。手機(jī)以后大把時(shí)間玩，可是高考就在眼前，咱們先把手機(jī)放一邊，等高考完以后，讓你玩?zhèn)€夠，好不好呀？”這樣和孩子溝通，孩子就會(huì)覺得你是尊重他的。

有些家長(zhǎng)看到馬上就要高考了，孩子還在玩手機(jī)，馬上沖過去一把搶過來。有些家長(zhǎng)甚至當(dāng)著孩子的面把手機(jī)摔壞。這些都是極端的做法，治標(biāo)不治本。現(xiàn)在高三的孩子可不像小孩子那么容易被嚇到。

你摔壞了他一個(gè)手機(jī)，回頭他又拿出自己的壓歲錢去買一個(gè)更好的手機(jī)躲著你玩。這樣你摔壞孩子的手機(jī)也沒有用了。我身邊也有些這樣的父母，他們有些因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)問題氣得高血壓都要發(fā)作了，可孩子依舊我行我素。

我們現(xiàn)在一提到高三，首先想到的就是高考，還有無盡的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力，正是因?yàn)槿绱?，所以才出現(xiàn)了孩子沉迷手機(jī)的情況，因?yàn)椴皇撬械暮⒆映惺苣芰Χ己軓?qiáng)的，也有很多孩子為了逃避學(xué)習(xí)的重壓所以才任由自己向深淵滑落。那么高三沉迷手機(jī)怎么辦？

高三沉迷手機(jī)怎么辦

1、正常地引導(dǎo)而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。

2、父母應(yīng)該做榜樣

孩子沉迷玩手機(jī)，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機(jī)的氣氛非常重要，這會(huì)影響到孩子的興趣和愛好，所以家長(zhǎng)必須要控制自己，如果家長(zhǎng)自己都沒有辦法做一個(gè)好的榜樣，那么，就沒有資格對(duì)孩子做出限制。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子應(yīng)該把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，而不是放在手機(jī)上，如果孩子一心只想玩手機(jī)，而忽略了學(xué)習(xí)，那么就很可能導(dǎo)致他們的成績(jī)急速下降，畢竟人的精力是有限的。那么高三學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦？

高三學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦

1、積極溝通，耐心勸解

孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2、約法三章，做好監(jiān)督

很多孩子盡管已經(jīng)高三但是自制力仍然很弱，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)多監(jiān)督多提醒?？梢院秃⒆蛹s定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和放松時(shí)間，然后家長(zhǎng)從旁監(jiān)督，一旦超時(shí)就及時(shí)提醒。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)已成為人們?nèi)粘１貍涞纳罟ぞ咧弧Ｊ謾C(jī)的便捷之處讓人與人的交往變得簡(jiǎn)單，也讓現(xiàn)代人淪為“低頭族”。聊微信、刷微博、玩游戲隨處可見。就連孩子也不例外，也是妥妥的“手機(jī)控”，上課偷偷玩手機(jī)已經(jīng)成為課堂上公開的秘密，而放學(xué)回家游戲更是肆無忌憚。那么，高三孩子沉迷手機(jī)怎么辦？

高三孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)決，但方法要科學(xué)

手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的危害不言而喻，管好手機(jī)是家長(zhǎng)責(zé)無旁貸的任務(wù)。但家長(zhǎng)也要換位思考，成年人都無法完全擺脫手機(jī)的誘惑，孩子長(zhǎng)期依賴手機(jī)，想在高三一下戒掉是很難的，這既不科學(xué)，也不現(xiàn)實(shí)?？朔謾C(jī)影響首先要從限時(shí)使用開始。給孩子約法三章，嚴(yán)格執(zhí)行，每天何時(shí)可以用手機(jī)，使用多久，都要協(xié)商好，家長(zhǎng)督促落實(shí)，逐步縮短使用時(shí)間，不能不留余地，一棒子打死。

2、引導(dǎo)孩子樹立目標(biāo)，明確方向

孩子是學(xué)習(xí)的主體，只有內(nèi)心有動(dòng)力，才能學(xué)習(xí)很努力，才能更加自覺克服手機(jī)的誘惑，更加自覺地為自己的人生目標(biāo)加油。高三的家長(zhǎng)要早早關(guān)心高考的相關(guān)政策，高校的基本情況，孩子的興趣愛好和專業(yè)方向，全家共同努力，盡早幫孩子選擇目標(biāo)，定好方向，才可能讓孩子有美好結(jié)局。

高三是高中階段最關(guān)鍵的一年，也是孩子在學(xué)習(xí)生涯里面最重要的一個(gè)階段，但是有些孩子由于學(xué)習(xí)壓力過大，自制力比較差，就會(huì)沉迷到手機(jī)的世界里面，不可自拔，漸漸荒廢了學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)為此也十分焦慮。那么面對(duì)高三孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦呢？

高三孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

1.耐心勸導(dǎo)，積極溝通

孩子沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2.培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

可與孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的孩子，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?，由于有特長(zhǎng)、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。調(diào)查表明，很多厭學(xué)的孩子，他們一無特長(zhǎng)，二成績(jī)也差，有的只是一些不良習(xí)慣，如經(jīng)常沉迷手機(jī)游戲等。

高三是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)期，并不是孩子玩樂的時(shí)期，孩子應(yīng)該把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上，畢竟高考在即，容不得一絲分心。那么高三的孩子沉迷于手機(jī)怎么辦？

高三的孩子沉迷于手機(jī)怎么辦

1、積極溝通，耐心勸解

孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸解孩子的時(shí)候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2、約法三章，做好監(jiān)督

很多孩子盡管已經(jīng)高三但是自制力仍然很弱，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)多監(jiān)督多提醒?？梢院秃⒆蛹s定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和放松時(shí)間，然后家長(zhǎng)從旁監(jiān)督，一旦超時(shí)就及時(shí)提醒。

越來越多的家長(zhǎng)開始抱怨孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)說了也不聽，越玩越厲害，甚至還影響到了孩子的學(xué)習(xí)，甚至有些家長(zhǎng)采取強(qiáng)硬的措施教育孩子，其實(shí)這樣做并不能幫助孩子，反而會(huì)使情況加重。

高中沉迷手機(jī)的怎么辦

親子互動(dòng)是治療孩子沉迷手機(jī)游戲的良方。家長(zhǎng)可以抽出一些時(shí)間，與孩子一起做手工、看電影、旅行等活動(dòng)，這樣不僅可以拉近家庭成員的關(guān)系，還可以幫孩子建立正常的社交關(guān)系，逐漸擺脫手機(jī)游戲的困擾。

應(yīng)該傾聽孩子的想法和感受。不要急于發(fā)火或指責(zé)，而是給予他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。了解孩子為什么沉迷手機(jī)，可能是因?yàn)樯缃幻襟w的吸引力、游戲的刺激性或逃避現(xiàn)實(shí)的需要。通過傾聽，能更好地理解孩子的需求，并找到更有效的方法來幫助他們。

孩子如果偶爾玩一下是可以的，但是不能時(shí)間太長(zhǎng)或者沉溺其中，有些孩子也不會(huì)覺得玩手機(jī)是有什么危害的，如果說考慮考差了點(diǎn)，孩子可能會(huì)覺得自己沒有發(fā)揮好，這跟玩不玩手機(jī)是沒有太大的關(guān)系的，家長(zhǎng)一定要告訴孩子玩手機(jī)游戲帶來的一些危害，讓孩子自己改掉。

高中生沉迷游戲不學(xué)習(xí)的原因