一個(gè)豆莢的五粒豆雖然是一個(gè)童話故事，但是卻蘊(yùn)含了非常重要的意義。這篇文章通過(guò)描寫(xiě)五粒豆的經(jīng)歷，贊美了堅(jiān)強(qiáng)、敬重生命的生活態(tài)度。

一個(gè)豆莢的五粒豆告訴我們的道理

一個(gè)豆莢里的五粒豆的道理：告訴我們，一個(gè)人是否有價(jià)值，不是他在生活中是否發(fā)光，而是他在生活的過(guò)程中是否對(duì)他人、國(guó)家和社會(huì)產(chǎn)生影響。如果他的生活能讓別人走得更好更遠(yuǎn)，那么他的生活也會(huì)一樣。

《一個(gè)豆夾里的五粒豆》告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，只是因?yàn)檫@顆豌豆能從縫隙里長(zhǎng)出來(lái)，而女孩也相信自己能變得更好。通過(guò)描述五豆的經(jīng)歷，我很佩服生活，并描述了五豆的不同方面。第五顆豆子感人至深，令人敬佩。

像第一顆豌豆一樣努力奔向天空，并不懈努力，即使你經(jīng)歷了所有的磨難，它也是有價(jià)值的。同樣，為了他人的幸福和健康，就像第五顆豌豆一樣，我們把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給生病的小女孩，幫助小女孩戰(zhàn)勝疾病也是有價(jià)值的。

一個(gè)豆莢里的五粒豆表達(dá)了作者對(duì)豌豆的什么之情

通過(guò)描寫(xiě)五粒豆子的經(jīng)歷，來(lái)贊嘆生活，描寫(xiě)了五粒豆子的不同的方面，表達(dá)了作者的敬佩之情。

一粒豌豆與一個(gè)病孩子建立了親切聯(lián)系，這種聯(lián)系是如此溫暖，如此催人奮發(fā)，使我們相信生命的奇跡并不遙遠(yuǎn)。

這體現(xiàn)的是安徒生對(duì)于心靈的細(xì)致關(guān)懷。安徒生由花及人，描寫(xiě)了心靈對(duì)于自然的唱和與呼應(yīng)。一枝微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，亦是生命的重要啟示。

一個(gè)豆莢里的五粒豆表達(dá)了作者以及對(duì)什么的生活態(tài)度

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》來(lái)自經(jīng)典的《安徒生童話》中最后一粒豆飛進(jìn)了窗子下長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，它努力發(fā)芽、開(kāi)花，給窗子里臥病在床的小女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。

小小的豌豆看起來(lái)那么不起眼，卻能給小女孩帶來(lái)快樂(lè)和生命的希望，小豌豆也因此能感覺(jué)到自己是強(qiáng)大的。

文章中作者表達(dá)出我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值，都能給別人帶來(lái)快樂(lè)和幸福的生活態(tài)度。

一個(gè)豆莢里的五豆粒子課文重點(diǎn)描寫(xiě)了什么神奇經(jīng)歷帶給了什么生機(jī)和活力

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》講述了豆英成熟裂開(kāi)后，五粒豆飛到廣闊世界中所經(jīng)歷的不同生活。課文重點(diǎn)描寫(xiě)第五粒豆的神奇經(jīng)歷，它落進(jìn)頂樓窗子下一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，慢慢發(fā)芽、開(kāi)花，帶給病床上的小女孩生機(jī)和活力。

故事以五粒豌豆的對(duì)話展開(kāi)，生動(dòng)講述五粒豆懷揣美好愿望的曲折經(jīng)歷，其中第五粒豆的經(jīng)歷最神奇，竟然從“一個(gè)囚犯”變成了“一個(gè)小花園”，帶給小女孩戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。

那粒想飛進(jìn)太陽(yáng)的豌豆落進(jìn)臟水溝里漲得大大的，仍覺(jué)得自己最了不起。一個(gè)豆芙里同時(shí)蹦出來(lái)的五粒豆卻擁有不同的命運(yùn)，故事結(jié)尾溫馨又富有深意，耐人尋味，給讀者極大的思考空間。

一個(gè)豆豆莢的五粒豆的寫(xiě)作特點(diǎn)

一個(gè)豆莢里的五粒豆這篇童話故事，是用了擬人的修辭手法，把豌豆這種植物當(dāng)作人物來(lái)寫(xiě)，又賦予她們每個(gè)人的性格，語(yǔ)言能力和技巧，把做人的道理用豌豆的行為和最后結(jié)果來(lái)表達(dá)，讓聽(tīng)到這個(gè)寓言故事的人受到教育，懂得珍惜自己的人生，樂(lè)于助人是高尚的品格。