《沙灘上的童話》出自小學生語文課文，這篇課文語言親切、易懂，適合較小的孩子學習和朗讀。這篇文章洋溢著歡快的氛圍，帶給人溫馨的情感，能夠激發(fā)孩子們的想象力。

沙灘上的童話生字組詞

1.生字組詞

周：周圍、四周、圓周、周全。

圍：圍巾、包圍、外圍、圍墻。

句：句子、句號、造句、名句。

補：補丁、補習、補考、補償。

充：補充、充滿、充足、充分。

藥：火藥、吃藥、中藥、山藥。

量：量杯、音量、盡量、打量。

合：合格、合同、合并、合唱。

記：忘記、日記、記住、記者。

2.易錯字：補

“補”左部是“衤”，第四筆和第五筆分別是撇和點。

充：千萬別忘記第四筆的點。

3.多音字：量

讀liàng時，可組詞為：重量。

讀liáng時，可組詞為：商量。

《沙灘上的童話》課文分段

全文共19個自然段，可以分為五個段落。

1.第一段

課文第1自然段主要寫了沙灘是“我們”的快樂天地。第1自然段是總起句，也是課文的中心句，點明了“海邊的沙灘是孩子們的快樂天地”。

2.第二段

第2自然段主要寫了“我們”修筑起了城堡。

3.第三段

第3-8自然段主要寫了“我們”編制了一個公主被魔王搶去了的童話。

4.第四段

第9-14自然段主要寫了“我們”打敗了魔王并救出了公主。

5.第五段

第15-19自然段主要寫了“我們”把媽媽當作了公主。

課文主要講的是一群孩子在沙灘上修筑城堡并編制了一個美麗的童話故事，表現(xiàn)了兒童愛幻想、天真活潑、勇敢、善良的美好品質，同時也表現(xiàn)了童年生活的幸福和快樂。

《沙灘上的童話》句子解析

1.在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。

從“壘、筑、插”這三個動詞中我們體會到孩子們筑城壘墻之樂。

2.就這樣，我們編織著童話。

“就這樣”指孩子們你一言他一語地編織童話故事，說明孩子們天真活潑、善于幻想。

3.轉眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。

因為小伙伴說，城堡里住著一個魔王，他搶去了公主，我們要去救公主，所以，城堡變成了魔窟，我們就變成了勇士。

4.大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時侯，連我也忘記了她就是我的媽媽！

孩子們?yōu)閯倮麣g呼，為炸死魔王歡呼，更為救出公主歡呼，從中我們體會到的一片純潔、善良的童心。