桃李滿天下這一句通常都是形容老師的成果，教書育人培養(yǎng)天下英才，為社會(huì)來(lái)做貢獻(xiàn)。比喻所栽培的后輩或所教的學(xué)生很多，各地都有。

桃李滿天下最初指誰(shuí)

指的是狄仁杰。

唐代武則天當(dāng)皇帝時(shí)，有一個(gè)宰相叫狄仁杰，字懷英，太原（今屬山西）人。此人德高望重，敢于直言相諫，深得武則天賞識(shí)。武則天稱他為“國(guó)老”（武則天即位時(shí)，狄仁杰已六十多）而不直呼其名。就是上朝時(shí)，武則天也不讓他跪拜，說(shuō)：見(jiàn)狄公下拜，我渾身都痛。武則天常對(duì)其他大臣說(shuō)：“不是特別重要的軍國(guó)大事，你們不要去麻煩狄老?！?/p>

武則天為了鞏固自己的統(tǒng)治，采取多種措施，廣羅人才，并讓狄仁杰給他推薦能擔(dān)任將相的人才。狄仁杰推薦了張柬之、姚崇等數(shù)十人，這些人后來(lái)多成了名臣。有人對(duì)狄仁杰說(shuō)：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推薦的，真是桃李滿天下啊?！钡胰式苷f(shuō)：“推薦有才能的人為國(guó)家效力，不是為私，是我應(yīng)該做的。”

“桃李滿天下”是什么意思

桃李滿天下：比喻學(xué)生很多，各地都有。出處：“桃李滿天下”這一名句出自《資治通鑒：唐則天皇后久視元年》載：狄仁杰嘗薦姚元崇等數(shù)十人，率為名臣。"或謂仁杰曰：天下桃李悉在公門矣"。它比喻一位長(zhǎng)者或老師所培養(yǎng)的眾多的精英后輩和學(xué)生，遍布天下各地，因而稱為"桃李滿天下"。

成語(yǔ)示例：

70年來(lái)，他教過(guò)多少學(xué)生無(wú)法統(tǒng)計(jì)，受過(guò)他教誨的學(xué)生遍布海內(nèi)外，許多人已成為著名學(xué)者，在各項(xiàng)建設(shè)中擔(dān)負(fù)重任，真正是“桃李滿天下”。

桃李滿天下的桃李指什么

桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻一個(gè)人到處都有學(xué)生。這句話常用來(lái)形容老師教導(dǎo)有方，贊揚(yáng)老師感謝老師授予的知識(shí)和做人方式，學(xué)生也是行行出狀元，遍布天下，造福各行各業(yè)。

“桃李滿天下”常用來(lái)比喻師門興旺，學(xué)生遍布天下。而“春暉遍四方”，則可理解為學(xué)子們帶著學(xué)到的本領(lǐng)，作為知識(shí)的種子傳播到四方各地。

"桃李"成為典故的歷史故事

據(jù)說(shuō)，春秋時(shí)期，魏國(guó)大臣子質(zhì)學(xué)富五車，知識(shí)淵博。他因?yàn)榈米锪宋何暮?，就跑到北方舊相識(shí)家里躲避起來(lái)。

這位朋友的家境并不富裕，子質(zhì)不愿給朋友加重生活負(fù)擔(dān)，便想開(kāi)個(gè)學(xué)館，收些學(xué)生教書以掙錢糊口。

朋友很支持他，就騰出兩間空房作為教室，子質(zhì)所收的學(xué)生不分貧富，只要愿學(xué)的都可以拜他為師。

這個(gè)學(xué)館外面有一棵桃樹(shù)，一棵李子樹(shù)。凡是來(lái)上學(xué)的學(xué)生都跪在桃李樹(shù)下認(rèn)先生。

子質(zhì)指著已經(jīng)結(jié)出果實(shí)的兩棵樹(shù)教導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“你們都要刻苦學(xué)習(xí)，要像這兩棵樹(shù)一樣開(kāi)花結(jié)果。只有學(xué)識(shí)高，才能成為國(guó)家的棟梁。

為了把學(xué)生教育成才，子質(zhì)認(rèn)真教學(xué)。在他的努力下，學(xué)生們都發(fā)奮讀書，學(xué)到了很多知識(shí)。

后來(lái)，不少學(xué)生成了國(guó)家的有用人才。他們?yōu)榱烁心钭淤|(zhì)先生的教誨，都在自己住處種下桃樹(shù)和李子樹(shù)。

子質(zhì)到各國(guó)游歷時(shí)，碰到了在各國(guó)做官的學(xué)生，看到了學(xué)生栽的這兩種樹(shù)，便自豪地說(shuō)：“我的學(xué)生真是桃李滿天下啊！一個(gè)個(gè)都很有作為！”

從此，當(dāng)老師的就以“桃李”代黎學(xué)生，并把學(xué)生多稱作“桃李滿天下”。