在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們需要學(xué)習(xí)詞匯和語法規(guī)則，其中就包括了particular這個詞的意思和用法。所以在學(xué)習(xí)語言的過程中，我們會逐漸學(xué)習(xí)到并理解particular這個詞的含義和用法。

particular是什么意思

particular 基本解釋

形容詞特別的； 詳細(xì)的； 獨(dú)有的； 挑剔的

名詞特色，特點(diǎn)； （可分類，列舉的）項(xiàng)目； 詳細(xì)情節(jié)，細(xì)情，細(xì)目； 某一事項(xiàng)

particular相關(guān)詞組

1. in particular : 特別， 尤其；

particular 相關(guān)例句

形容詞

1. There was nothing in the letter of particular importance.

這封信里沒什么特別重要的內(nèi)容。

2. The witness gave us a particular account of what happened.

目擊者把發(fā)生的事情詳細(xì)地對我們說了一遍。

3. She is particular about what she eats.

她過分講究吃。

名詞

1. For particulars, apply to the information desk.

詳情請向問訊臺詢問。

2. I suppose the secretary knows the particulars of the plan.

我想那位秘書知道這一計劃的詳細(xì)情況。

particular和peculiar有什么區(qū)別

一、意思不同：

1、particular：particular是形容特殊的，在群體中脫穎而出的，與他人不同的。

2、peticular：從字面上看，peculiar是主要形容罕見稀有的。

二、用法的不同：

1、particular：the particular（ distinct item, not general ）（與一般相對的）特殊。

例句：Oh, yes, is there any particular color you like?

哦，對了，你有沒有什么特別喜歡的顏色？

2、peticular：奇怪的，異常的。

例句：I had a peculiar feeling we'd met before。

我有一種奇怪的感覺，覺得我們以前見過面。

三、側(cè)重點(diǎn)的不同：

1、particular：側(cè)重不同于普遍性的個性或特殊性。

2、peticuliar：強(qiáng)調(diào)指與眾不同或獨(dú)特的意思。

particular單詞趣味記憶法

記憶法：將 "particular" 拆分成兩部分 - "parti" 和 "cular"。

1. Parti:想象一個派對（party）。派對通常有特定的主題或特色，而 "particular" 意味著特定的、特別的。因此，您可以將 "parti" 與 "特定的" 相關(guān)聯(lián)。

2. Cular:把這一部分想象成 "circle"（圓圈）。當(dāng)您在派對中與朋友圍成一圈時，您可能會討論特定的話題或事情。這可以幫助您記住 "cular" 部分，表示與特定事物相關(guān)。

因此，將 "parti"（派對）和 "cular"（圓圈）結(jié)合起來，就可以記住 "particular" 這個單詞的含義，即指的是特定的、特別的事物或情況。這種記憶法將單詞與生動的圖像和概念聯(lián)系起來，有助于更容易地記住它。

particular的名詞是什么

particular（特別的）的名詞是particularity。

particularity特質(zhì)

美 /p?r?t?kju?l?r?ti/

英 /p??t?kju?l?r?ti/

詞典釋義：n.特質(zhì)；個性；講究；

復(fù)數(shù) particularities

雙語例句：

1.The particularity level of object's details determines the different treatment.目標(biāo)細(xì)節(jié)的精確水平?jīng)Q定了對待方式的不同。

2.He is a man who pays great attention to the particularities of his life.他是一個很注重生活細(xì)節(jié)的人。

3.Teachers should respect the particularity of each student.教師要尊重每個學(xué)生的獨(dú)特性。