高中是孩子非常重要的一個學(xué)習階段，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，這個時候容易產(chǎn)生不想學(xué)習的想法，當家長面對孩子學(xué)不下去的情況時，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

高中生學(xué)不下去了怎么辦

1、改變學(xué)習環(huán)境。孩子學(xué)不進去多由不良的外部環(huán)境造成，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習的桌子布置的越簡單越好等等。

2、要經(jīng)常與孩子溝通交流。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。

家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習了什么，有什么收獲，學(xué)習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓(xùn)。

發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

高中對于一個孩子、一個家庭來說，是至關(guān)重要的學(xué)習階段，高一的孩子及家庭一定要盡早了解高中學(xué)習、生活的特點及應(yīng)對措施，盡快完成從初中到高中的轉(zhuǎn)型，在保持初中好勢頭的基礎(chǔ)上，踏入新的征程。

高中好難學(xué)不下去怎么辦

1、分析哪些學(xué)科吃力，哪些學(xué)科不吃力，要區(qū)別對待，不可能所有學(xué)科都吃力。

2、分析學(xué)習吃力的原因是聽不懂還是做不會？如果是聽不懂，加強預(yù)習；如果是做不會，加強復(fù)習和做題。

3、學(xué)會時間管理，充分利用時間，在整的時間，比如晚自習，做整的事情；在零散的時間，做一些零散的事情，比如記單詞等。4、學(xué)會及時復(fù)習和反復(fù)復(fù)習相結(jié)合。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘速度先快后慢，所以要及時復(fù)習，才能留著老師上課的“精華”，反復(fù)復(fù)習，就是要抓住當天、當周、當月的時間節(jié)點進行復(fù)習，就能起到事半功倍的效果。

5、區(qū)分做完了和做會了的。最作業(yè)的目的是強化知識和發(fā)現(xiàn)問題，如果只滿足于做完作業(yè)了，肯定起不到這樣的效果，做會了和做完了，是學(xué)霸和其他同學(xué)在作業(yè)問題上最大的區(qū)別。

高中是孩子學(xué)習最緊張，也是學(xué)習任務(wù)最重的一個時期，很多孩子在上高中的時候出現(xiàn)學(xué)不下去的情況，這時家長要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到合理的學(xué)習方法。

孩子上高中學(xué)不下去了怎么辦

1、適當放松學(xué)習壓力。當自己遇到一些大幅度的學(xué)習壓力，這個時候可以放下書本，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負擔，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。

2、父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習計劃，幫助孩子確立短期目標、長期目標。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進行學(xué)習，不會茫然無措，浪費光陰。

3、耐心和孩子進行細致的交流，幫孩子樹立信心，出現(xiàn)這種情況很正常，不要自卑或輕言放棄。了解該情況發(fā)生的原因，是因為注意力不集中還是在腦力上比較吃力，或者高中的教學(xué)方式不能完全適應(yīng)，引導(dǎo)孩子說出心里話，實現(xiàn)家長與孩子心靈的溝通。

4、幫助孩子養(yǎng)成自我激勵的習慣。自我鼓勵可以幫助孩子尋找學(xué)習的動力，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會和養(yǎng)成自我鼓勵。告訴孩子只要動手去做，可以做得比任何一個人都好。

九年級是升高中非常關(guān)鍵的一年，孩子壓力大是正常的事情，如果再加上孩子成績不理想，很容易就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，為了預(yù)防孩子厭學(xué)，家長要多陪伴孩子，減輕孩子的壓力。

九年級學(xué)不下去了怎么辦

改變孩子的學(xué)習狀態(tài)。中考對于初中生來說非常重要。但不要給自己壓力。有很大壓力是正常的，但不能讓壓力影響你正常的學(xué)習和生活。初三學(xué)生要認真聽課，提高學(xué)習效率。注意復(fù)習備考，但要注意減少不必要的焦慮，不要讓自己有壓力。

對于不好好學(xué)習的初中生，家長不要打罵諷刺挖苦孩子。家長要知道，初中階段的孩子正處于青春叛逆期，他們的思維是剛性的，做事情是不計后果的。所以家長如果打罵，諷刺，挖苦孩子，只會讓孩子從內(nèi)心深處更加反感家長的做法，更加不愿意和父母溝通交流，最后不但不利于解決問題，反而會進一步激化矛盾。

引導(dǎo)他們環(huán)節(jié)心理壓力，初三學(xué)生有壓力是正常的。他們必須采取一種不影響他人和社會的方式，發(fā)泄自己的負面情緒，然后重新投入到自己的學(xué)習和生活中。學(xué)生在一件事情上失敗，短期內(nèi)又無法改變時，可以通過其它活動來彌補不能實現(xiàn)的愿望，或者轉(zhuǎn)移注意力，讓壓力在其他活動中得到釋放。比如參加文體娛樂活動，使自己獲得愉快的心情，壓力就會逐漸消解。

初中孩子學(xué)習沒有效果的原因是什么

孩子在學(xué)習的過程中學(xué)不下去，很可能是因為孩子在學(xué)習中遇到問題了。此時不能嚴厲批評孩子，更不能對孩子放任不管。正確的方式是主動與孩子交流，了解孩子為什么學(xué)不進去了，了解清楚孩子的想法和問題。這樣才能有針對性地和孩子一起分析分體，引導(dǎo)孩子重新找回學(xué)習動力。

學(xué)不下去了怎么辦

1、理解孩子的感受。首先要理解孩子的感受，不要輕易責備或強迫孩子學(xué)習?？梢詥枂柡⒆佑龅搅耸裁蠢щy，為什么不想學(xué)習，從而了解孩子的需求和問題所在。

2、找到原因。幫助孩子找到不想學(xué)習的原因，是因為課程難度、不喜歡老師、還是因為有其他干擾因素。找到問題的根源可以幫助家長更好地解決孩子面臨的問題。

3、建立正確的學(xué)習態(tài)度。家長可以幫助孩子認識到學(xué)習的重要性，以及學(xué)習對未來的影響。同時，也要讓孩子知道學(xué)習是一個長期的過程，需要持之以恒的努力。

4、制定合適的學(xué)習計劃。家長可以幫助孩子制定一個合理的學(xué)習計劃，包括每天的學(xué)習時間、休息時間、復(fù)習計劃等。合理的學(xué)習計劃可以幫助孩子更好地掌握知識，提高學(xué)習效率。

大學(xué)是孩子學(xué)習的一個新階段，相較于初高中時期，孩子的時間和學(xué)業(yè)變得更輕松，然而，很多孩子卻在大學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)、想退學(xué)的現(xiàn)象，這令家長們很費解，其實，孩子大學(xué)厭學(xué)是常見現(xiàn)象，這與孩子的適應(yīng)能力、學(xué)習方法以及專業(yè)興趣度有很大關(guān)系。

大學(xué)學(xué)不下去了該怎么辦

1、溝通交流：多與孩子進行溝通交流，了解他們的厭學(xué)原因和困難，傾聽他們的想法和建議，為他們提供合適的指導(dǎo)和幫助。

2、分析情況：仔細分析孩子的情況，包括其學(xué)業(yè)成就、興趣、職業(yè)目標以及退學(xué)可能帶來的后果。考慮是否有可能通過調(diào)整課程、尋求輔導(dǎo)或改變學(xué)習方法來解決問題。

3、重視心理健康：保障孩子的心理健康是重要的基礎(chǔ)，家長可以引導(dǎo)孩子尋求心理咨詢師的幫助，讓他們得到情感方面的疏導(dǎo)和支持。

4、給予時間和空間：有時候，孩子可能需要一些時間來思考和決定。給他們足夠的時間來考慮所有的選項，并做出最適合自己的決定。

在孩子高三時，都出現(xiàn)過這樣一種情況，就是心里知道應(yīng)該學(xué)習，也想要學(xué)習，但是人一旦坐到書桌前，就不受控制地煩躁起來。即使勉強自己學(xué)了半天，也學(xué)不進去。

高三學(xué)不下去了該怎么辦

家長要注意讓孩子有合理休息和放松。確保有足夠的睡眠時間，勞逸結(jié)合，進行適當?shù)捏w育活動或休閑活動，如聽音樂、跑步、與朋友和家人交流等，以幫助緩解壓力。

幫助孩子制定學(xué)習計劃。根據(jù)自己的實際情況制定詳細的學(xué)習計劃，合理分配時間和精力，逐步提高學(xué)習成績。

調(diào)整孩子的學(xué)習方法。嘗試不同的學(xué)習方法，如使用記憶法、思維導(dǎo)圖等，提高學(xué)習效率，參加學(xué)習小組與同學(xué)討論問題，共同進步。

注意讓孩子保持積極的心態(tài)。保持積極的心態(tài)，對自己進行正面激勵，不過分焦慮或自卑，專注于自己的進步和成長。讓孩子與家長和老師溝通。與家長和老師保持良好的溝通，尋求他們的支持和幫助，共同面對學(xué)習壓力。