從四五年級開始，有很多孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)開始逐漸變得難了，學(xué)習(xí)的深度也在不斷增加，有很多四年級的孩子數(shù)學(xué)成績越來越差，面對這樣的情況，家長要保持鎮(zhèn)定，及時采取措施引導(dǎo)孩子，挽救孩子的數(shù)學(xué)成績。

4年級孩子數(shù)學(xué)成績越來越差怎么辦

1、父母做好榜樣。發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子應(yīng)該學(xué)會制定目標(biāo)，帶著目的性學(xué)習(xí)。四年級是孩子開學(xué)學(xué)會獨(dú)立自主的最好時期，這時候引導(dǎo)著孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)以及心中的夢想，是對孩子最好的成長。因?yàn)橛辛舜_定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子開始會變得自覺，自制力也會有所提高。

3、學(xué)與思相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

4、用于結(jié)合，勤于實(shí)踐。在學(xué)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過程；對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。

孩子成績不好，家長不要訓(xùn)斥或者打罵。這個時候要找出下降的真正原因，及時的和孩子交流溝通。最重要的還是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，成績就能提高了。

孩子四年級了數(shù)學(xué)成績越來越差怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

四年級的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)相對來說還是比較容易掌握的，數(shù)學(xué)成績差，問題大部分都是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有興趣，主要應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

先從簡單的入手，多鼓勵孩子，讓他的自信提高，不要去和別人比較，參考自己的過往成績，慢慢的提升。這是一個長期的過程，堅(jiān)持下來，會看到長足的進(jìn)步。

2、打好基礎(chǔ)

孩子已經(jīng)上四年級了，但是數(shù)學(xué)成績還是一塌糊涂，這讓家長很是擔(dān)心，因?yàn)閿?shù)學(xué)作為主科課程，對孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，在考試中，分值占比還是比較高的。當(dāng)面對孩子數(shù)學(xué)成績不好的時候，家長一定要及時采取措施幫助孩子。

4年級孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1、要求孩子上課認(rèn)真聽講。當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天要完成并理解，不懂的可以問老師或者同學(xué)，也可以請教家長。絕對不允許不懂裝懂，到最后害的是自己。家長應(yīng)該及時檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)情況，哪些地方不會，學(xué)的不好及時補(bǔ)上去。

2、利用休息時間學(xué)習(xí)。把一二三年級的數(shù)學(xué)課本拿出來復(fù)習(xí)一遍，然后針對性的給孩子講解，哪些知識點(diǎn)是孩子沒有掌握的，記錄并整理好，反復(fù)給孩子講，直到他理解為止。也可以利用假期給孩子報個補(bǔ)習(xí)班，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)一下也是有好處的。

3、做好每日計劃。制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)每日計劃，孩子在上完課回家后再把當(dāng)天學(xué)的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)鞏固一遍，適當(dāng)做些練習(xí)題。要明白，任何成功都沒有捷徑。只有在日常生活和學(xué)習(xí)中積累一點(diǎn)進(jìn)步，才能最終取得優(yōu)異的成績。

4、要幫助孩子探究。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在做數(shù)學(xué)題時一籌莫展時，家長不要急于讓孩子迅速解出答案，而是給孩子一定的思考時間。在孩子認(rèn)真思考過后，再引導(dǎo)孩子從基本的概念出發(fā)，首先明確這道題究竟要考察的知識點(diǎn)是什么。

孩子4年級成績差，家長不要過于擔(dān)心，孩子在小學(xué)的時候，不要過多關(guān)注孩子的成績，不要給孩子壓力，主要是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)會探索學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

孩子到了4年級成績明顯下降怎么辦

1、提醒孩子注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

2、讓孩子學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)提高學(xué)習(xí)效率。一天到晚伏案苦讀，不是良策。

3、建議孩子堅(jiān)持體育鍛煉。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。

4、讓孩子學(xué)習(xí)主動。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中碰到不懂的問題，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

在這個階段，孩子們的成績出現(xiàn)起伏是很正常的事情，這個時候家長們不要太過心急，靜下心來尋找解決方法才是較好的。一方面，確實(shí)是學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加難了，另一方面，可能是孩子的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題。家長們可以陪伴孩子，一起找到孩子的問題是什么。

孩子四年級了成績越來越差怎么辦

1.做榜樣

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段時間，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2.給孩子樹立自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

四年級學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責(zé)，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變越來越差的現(xiàn)象。

孩子的數(shù)學(xué)成績，令很多家長都感到十分的發(fā)愁，數(shù)學(xué)是孩子所學(xué)的學(xué)科當(dāng)中比較難的一門，很多孩子都覺得數(shù)學(xué)學(xué)不會，其實(shí)不然，只要孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，相信孩子的數(shù)學(xué)成績一定可以突飛猛進(jìn)，家長要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

孩子數(shù)學(xué)成績越來越差怎么辦

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，這個過程老師幾乎天天都會交代，但是能夠認(rèn)認(rèn)真真并且主動去做的學(xué)生卻很少。

家長們可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管是哪一個學(xué)科學(xué)起來都能事半功倍，孩子有好的習(xí)慣，也會漸漸養(yǎng)成獨(dú)立寫作業(yè)的習(xí)慣，那么家長也不用一直為孩子的作業(yè)而頭疼。

2、鍛煉孩子的邏輯思維能力。數(shù)學(xué)學(xué)得好的孩子，大多邏輯思維能力都不會差，在做題的時候能夠做到舉一反三。邏輯思維強(qiáng)的孩子喜歡思考，也擅長推理。他們可以很快的在有限的信息中找到關(guān)鍵的點(diǎn)，從而想到正確的解決方法。

隨著孩子們的年紀(jì)越升越高，數(shù)學(xué)的難度也會提升，也就會要求孩子們的邏輯思維能力越來越強(qiáng)，這樣才能夠很好的跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

孩子六年級數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，有不少家長比較疑惑，孩子數(shù)學(xué)不好到底是因?yàn)槭裁矗坑X得自己平常沒少輔導(dǎo)孩子，可換了一個題目就不會了，這讓家長很頭疼。那么，孩子6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦？

孩子6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識。六年級學(xué)生是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，基礎(chǔ)知識應(yīng)該牢固地掌握，否則將會給以后的學(xué)習(xí)帶來困難。牢固掌握并非是讓學(xué)生死記硬背，而是讓他們真正理解。比如在記憶比例的意義時，可以讓學(xué)生明白，首先是一個式子，然后是相等的式子，最后是兩個比相等的式子。

2、多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。如果要想提高數(shù)學(xué)，多做題目是在所難免的，要熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的練習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助自己開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯題，應(yīng)該備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

同時讓孩子的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，隨時能進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明越是到關(guān)鍵時候，學(xué)生所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，所以在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的，這是提高六年級數(shù)學(xué)成績的小妙招之一。