學(xué)習(xí)的要點在于感興趣、有動力，如果連這些最基本的都不具備，那么孩子一定會很快的走進厭學(xué)的死胡同里出不來。尤其是臨近中考的時候，父母給的壓力大，更容易出現(xiàn)這樣的情況。

快中考了沒有動力怎么辦

1、堅決反對“疲勞戰(zhàn)”

“疲勞戰(zhàn)”對于大部分學(xué)生而言是百害而無一利，長時間熬夜學(xué)習(xí)消耗了大量精力，導(dǎo)致聽課效率極低，這只是感動了自己卻沒有感動成績！每天一定要保持至少6小時的睡眠，中午一定要午休，20~30分鐘為宜。

2、父母不要做施壓者，也不要刻意去安慰孩子，就按照平時那樣對待孩子就足夠了，但是也要關(guān)注孩子的狀態(tài)、心理變化，與學(xué)校老師保持適當互動，了解孩子的情況，出現(xiàn)異常及時處理；

3、該報班學(xué)習(xí)就報班學(xué)習(xí)，擦亮眼睛，選擇最適合孩子的方式補課，初三學(xué)生的學(xué)習(xí)時間就是金錢；

孩子在中考期間沒有動力，我們要和孩子一起制定學(xué)習(xí)的目標，切忌目標要具體可行，要符合實際情況，不能太空、太大，定了目標之后，孩子就有了學(xué)習(xí)的動力，同時我們要時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子有進步了及時獎勵，孩子遇到挫折了要及時引導(dǎo)，幫助孩子積極地度過這一段時期。

孩子在中考期間沒有動力怎么辦

1、要增強孩子的自信心，首先，家長要多給孩子一些積極的自我暗示，在中考前，孩子受到各種因素的影響，自信常常會受到打擊，家長要多鼓勵孩子，使孩子覺得自己是有實力，有希望的，只要堅持就能夠做到很好，這樣孩子也會慢慢有所轉(zhuǎn)變。

2、要引導(dǎo)孩子不打疲勞戰(zhàn)術(shù)，很多初三孩子搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)時間很長，特別是晚上學(xué)到12點，甚至是一兩點。這樣使考生精疲力竭，使考生第二天無精打采，上課時趴在桌上睡覺，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱。

而考生安排好作息時間，有計劃有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣考生就有一種生物奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強信心。

3、家長要因材施教，對孩子要抱有適當?shù)仄谕?。中考越來越近的情況下，所有的初中畢業(yè)班都如同急速旋轉(zhuǎn)的陀螺，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越緊，一點也不敢放松。在這樣的狀態(tài)之下，那些成績優(yōu)異升學(xué)有望的孩子還可以強打精神，苦苦支撐下去，那些成績較差升學(xué)無望的孩子自然是越來越?jīng)]勁了，甚至有的孩子是破罐子破摔了。

孩子的學(xué)習(xí)是大多數(shù)父母最投入精力與關(guān)注的領(lǐng)域，也是很多家庭爭端與親子矛盾的來源。家長最怕的就是孩子沒有動力，一旦沒有了動力成績就不會好，影響孩子的升學(xué)。

高二學(xué)生想學(xué)沒有動力怎么辦

平衡心態(tài)

對于很多的高中生來說，高二學(xué)習(xí)是非常的重要的，它是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，可能有很多的同學(xué)在剛上高二的時候，適應(yīng)不過來高二的學(xué)習(xí)的氛圍，但是不要輕易地去放棄，同學(xué)們首先要做的就是平衡自己的心態(tài)，不要太緊張，把每次考試當做是高考，這樣同學(xué)們的心態(tài)就會得到很大的鍛煉。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

同學(xué)們在高二學(xué)習(xí)的時候，一定不要盲目的去學(xué)習(xí)，同學(xué)們要掌握合適的方法，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)才能有事半功倍的效果。在老師講完課的時候，同學(xué)們課后一定要及時的復(fù)習(xí)，有哪些不懂的問題，要及時的去問老師，這樣同學(xué)們才能更好的去掌握自己的學(xué)習(xí)狀況。

高三對于很多孩子來說都是充滿壓力的，這樣大的壓力下難免會有堅持不住的孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，或者是成績下降沒有動力，這種情況需要我們家長要耐心的對待孩子。

高三沒有動力怎么辦

1、適當調(diào)整高考目標

有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是高考目標不合理，因為難以實現(xiàn)的高考目標對于孩子來說不會有任何激勵作用，反而會讓孩子產(chǎn)生嚴重的挫敗感，進而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒有了學(xué)習(xí)動力。所以，家長要與孩子一起確定更為合適的高考目標，最好是孩子通過一定的努力有希望考上的大學(xué)，這樣的目標才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

2、盡量避免疲勞學(xué)習(xí)

有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是長期處于疲勞學(xué)習(xí)的狀態(tài)，根本提不起精神主動學(xué)習(xí)，所以，家長要提醒孩子提高學(xué)習(xí)效率，盡量避免疲勞學(xué)習(xí)。家長要督促孩子提高寫作業(yè)效率，不僅要制定寫作業(yè)計劃，按部就班地完成各科作業(yè)，還要關(guān)閉一切電子產(chǎn)品，用對待考試的態(tài)度寫作業(yè)，努力提高寫作業(yè)的專注度，只有這樣才能既快又好地完成作業(yè)，避免熬夜學(xué)習(xí)的問題，還能有效增加學(xué)習(xí)動力。

學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情，每個孩子如果能夠從學(xué)習(xí)中得到思考、啟發(fā)和幫助，或者是慰籍，孩子當然會自主學(xué)習(xí)的。孩子自己也沒有弄清楚學(xué)習(xí)能夠給他帶來的快樂和幫助而已。

沒有學(xué)習(xí)動力怎么辦

讓孩子有規(guī)律可循

放學(xué)回來后先干什么后干什么？晚飯到睡覺這段時間又是怎樣有規(guī)律安排的？形成規(guī)律，孩子在遵守這個規(guī)律的過程中，就能形成一種習(xí)慣，自然而然的在遵守這一規(guī)則過程中，變成一種習(xí)慣變成一種自覺行動。

告訴孩子，你今天所學(xué)的知識、本領(lǐng)都是你長大以后用到的，不是為爸爸媽媽所學(xué)，也不是為任何人所學(xué)，而是為自己將來所學(xué)。掌握的知識多，學(xué)到的本領(lǐng)大，會為社會所用也會被別人尊重。

分析問題

任何人做任何的事情都需要有一定的動力，就比如我們工作，就是為了更好的生活，而孩子學(xué)習(xí)也是為了更好的未來，所以家長要幫助孩子找到自己的人生目標，讓孩子能夠有動力去學(xué)習(xí)。

小孩讀書沒有動力怎么辦

1、合理安排，培養(yǎng)興趣。平時要注意細致觀察，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子對于陌生知識有抵觸情緒是正常的，在人的記憶規(guī)律中，需要通過熟悉的東西鏈接新知識，才能達到良好的記憶效果。

2、多點鼓勵，適當批評。對于孩子的好表現(xiàn)和取得的好成績，千萬不要吝嗇贊美之詞。因為孩子在成長過程中最需要的就是鼓勵。對于孩子犯下的錯誤，也不要過于批評和指責(zé)，要和孩子溝通講道理。以表揚為主，對于培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心會有很大的幫助。

3、做好家長，樹立榜樣。家長往往是孩子最好的榜樣，每一個家長都要時時記住“父母是孩子的鏡子”的道理。如果想使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，首先要讓孩子知道，父母也是非常熱愛學(xué)習(xí)、不斷追求知識的，家長的行為直接對孩子產(chǎn)生潛移默化甚至深遠的影響。

4、營造氛圍，不干擾學(xué)習(xí)。在孩子做作業(yè)的時候，家里人不要打擾孩子，盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子對環(huán)境是有歸屬感的，家長營造良好的家庭環(huán)境，有利于孩子的身心健康，也能激發(fā)孩子對知識的欲望。

孩子升入初中之后，變得漸漸沒有了學(xué)習(xí)動力，甚至有點消極厭學(xué)，這讓家長操碎了心，趕緊采取一系列的措施，但是孩子的狀態(tài)，并沒有改變，孩子對于學(xué)習(xí)還是依舊如此，對此家長也是束手無策，不知道怎么辦才好了。

初中學(xué)生沒有動力怎么辦

1、給予孩子生活參與感和盡可能多的選擇的權(quán)利和自由。過度的管教和約束不利于孩子成就動機的培養(yǎng)，他會導(dǎo)致孩子的獨立性變差，成人之后往往缺乏競爭力和創(chuàng)造力。

那么，在我們制定了大致的學(xué)習(xí)、生活和工作規(guī)劃的框架下，我們盡可能多的給孩子選擇的自由和權(quán)利，比如穿什么顏色的衣服，周末選擇去哪里休閑做什么運動，培養(yǎng)什么課外興趣，甚至包括家里的一些事情，也讓孩子參與進來，民主決策。

2、親子關(guān)系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學(xué)校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時監(jiān)測孩子的思想和學(xué)習(xí)變動情況，對孩子進行積極的引導(dǎo)和教育。

3、不要對孩子期望值過高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。