課堂上愛講話是小學(xué)階段孩子普遍存在的問題，上課講話并不是好習(xí)慣，需要家長(zhǎng)教育孩子告訴遵守課堂秩序的重要性，讓孩子明白在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加高效。同時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子制定明確的規(guī)定和約束，加強(qiáng)和孩子的溝通，逐漸幫助孩子改掉課堂上愛講話的壞習(xí)慣。

上課講話怎么改正

1、集中注意力：培養(yǎng)孩子的注意力，幫助孩子發(fā)現(xiàn)課堂的樂趣，有助于改善孩子上課總說話的問題。上課總說話的原因可能是注意力不集中，學(xué)習(xí)興趣低等。

2、明確規(guī)定和約束：在家和學(xué)校都要明確告訴孩子上課期間不允許說話，制定相應(yīng)的規(guī)定和紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行。這樣可以讓孩子明確知道自己的行為是不被接受的。

3、加強(qiáng)溝通和教育：與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)在上課時(shí)說話。通過與孩子的對(duì)話，可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，例如孩子可能感到無聊、不理解課程內(nèi)容或者是其他原因。針對(duì)不同的原因，可以采取相應(yīng)的措施，例如提供更有趣的學(xué)習(xí)材料、幫助孩子解決學(xué)習(xí)困難等。

4、提供適當(dāng)?shù)募?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)：鼓勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤行為。當(dāng)孩子能夠在上課期間保持安靜時(shí)，可以給予他們一些獎(jiǎng)勵(lì)，例如表揚(yáng)、小禮物或者其他適當(dāng)?shù)募?lì)措施。這樣可以增強(qiáng)孩子的積極性和主動(dòng)性，促使他們改掉上課說話的問題。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，課堂也有課堂的規(guī)矩，那就是上課認(rèn)真聽講，不交頭接耳，不做小動(dòng)作，但有的孩子上課總愛講話，且屢教不改，面對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與孩子溝通，幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識(shí)。

小學(xué)生上課愛講話怎么去改正

1.和孩子一起講故事，你講他聽，他講你聽，輪流做聽眾和主講。開始的時(shí)候可以短一點(diǎn)，慢慢延長(zhǎng)故事。這對(duì)培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽大人說話的習(xí)慣和培養(yǎng)說話的能力都很有幫助。

2.給孩子布置事情，要求孩子不僅要認(rèn)真聽，還要求再說一遍。家長(zhǎng)不管要求孩子做什么，只要家長(zhǎng)講話，就要求孩子一定要放下別的東西，認(rèn)真聽，聽完后，還要復(fù)述一下家長(zhǎng)剛才講的事情。經(jīng)常要求再說一遍，孩子就會(huì)注意聽，不僅理解聽話的規(guī)矩，更知道如何聽明白大人的說話。

3.跟孩子溝通，讓孩子學(xué)習(xí)、嘗試安靜思考，教育孩子什么時(shí)候與同學(xué)交流才恰當(dāng)；教育孩子即使自己懂了，也要尊重老師為其他同學(xué)講解。

4.增強(qiáng)課堂參與感，讓孩子明白在課堂上講話不僅是浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)影響其他同學(xué)。可以讓孩子在課堂上積極回答問題，參與討論，鼓勵(lì)他們通過正確的渠道發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。這樣可以提高孩子的課堂參與感，同時(shí)也能減少他們課堂上講話的可能性。

初一的孩子，如果說他特別愛說話的話，那說明他是正在青春期，叛逆期，作為家長(zhǎng)要根據(jù)這一時(shí)期孩子的情況進(jìn)行合理的引導(dǎo)，千萬不能什么都不管，一股腦的任由孩子發(fā)展。

初中生上課愛講話怎么管教

1、家長(zhǎng)就可以適當(dāng)問孩子問題：一節(jié)課45分鐘，老師講得口干舌燥，站得腰酸背痛，老師這么辛苦是為了什么？老師正在認(rèn)真上課，如果這時(shí)學(xué)生亂講話會(huì)造成什么影響？這樣當(dāng)孩子回答完問題，相信他在心里也會(huì)慢慢理解了老師工作的艱辛，盡量會(huì)在上課時(shí)克制自己想說話的沖動(dòng)。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如晚飯后一起散步、親子閱讀等；也可以利用吃飯時(shí)間，家人一起享受美味一起談心，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法，然后就能很大程度上避免孩子出現(xiàn)上課總講話的情況。

3、對(duì)于上課總講話的孩子，那家長(zhǎng)就應(yīng)該多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子在校情況，尤其是上課時(shí)的表現(xiàn)。這樣孩子一旦出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)就要先控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，切忌動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，只會(huì)適得其反。

4、對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)也可以找個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子體會(huì)一下自己講話的時(shí)候，別人不認(rèn)真聽的感受。比如，當(dāng)孩子興致勃勃的跟你講述和小伙伴們的趣事的時(shí)候，故意不理他，也不看他。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，很多老師在上課時(shí)總是一遍遍的強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，不能東張西望、交頭接耳，更不能睡覺，然而生活中，很多孩子很難完整的聽完一節(jié)課，總是在課堂上做各種小動(dòng)作，影響老師授課。

孩子上課老是講話家長(zhǎng)怎么教育

家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我反省，只有孩子認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，才會(huì)改正。當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，家長(zhǎng)父母一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

鼓勵(lì)積極行為，鼓勵(lì)孩子在課堂上積極聽講，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，可以通過表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要來源，老師在課堂上總強(qiáng)調(diào)不要交頭接耳，要認(rèn)真聽講，然而總有一些孩子，喜歡違反紀(jì)律，上課不但不聽講，還總和同學(xué)說話，擾亂課堂秩序，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、對(duì)課程不感興趣，以及注意力不集中等。

小孩上課喜歡講話怎么辦

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

其次，家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

然后，如果孩子平時(shí)在生活中有一些行為是不正確的，家長(zhǎng)就要及時(shí)的進(jìn)行正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣可以有效改善孩子上課講話的壞習(xí)慣。

還有，讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加高效。

對(duì)于大部分孩子來說，課堂上找人聊天是一種常見的行為，尤其是小學(xué)時(shí)期的孩子更是如此。這主要是因?yàn)楹⒆有愿竦挠绊?，也可能是孩子不喜歡學(xué)習(xí)，因此不好好聽講導(dǎo)致的。家長(zhǎng)想要幫助孩子克服上課找人講話的行為，需要給孩子建立規(guī)則、提高興趣，幫助孩子改正上課說話的行為。

孩子上課總是找人講話怎么辦

1、建立規(guī)則：和孩子明確規(guī)則，告訴他們?cè)谡n堂上不可以找人聊天，要認(rèn)真聽講。

2、提高興趣：幫助孩子提高對(duì)課程內(nèi)容的興趣，可以通過與孩子一起預(yù)習(xí)、閱讀相關(guān)書籍等方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、給予正面反饋：當(dāng)孩子在課堂上表現(xiàn)良好時(shí)，要及時(shí)給予正面反饋和鼓勵(lì)，讓他們知道自己的努力得到了認(rèn)可。

4、與老師溝通：與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，尋求老師的建議和幫助。

生活中，很多老師為了保證孩子的聽課質(zhì)量，會(huì)制定一些課堂紀(jì)律，如不能做小動(dòng)作，不能交頭接耳，不能睡覺等，但有些孩子不喜歡遵守紀(jì)律，屢次出現(xiàn)上課說話的現(xiàn)象，擾亂課堂紀(jì)律，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子，告訴孩子上課說話的影響，必要的時(shí)候，讓孩子為自己的錯(cuò)誤買單。

初中生上課講話家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、了解孩子的行為背后的原因是很重要的。可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)課程不感興趣，或者他們?cè)谡n堂上感到無聊或不安。

2、與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，告訴他們上課說話對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，并會(huì)干擾到其他同學(xué)。

3、提高注意力，從訓(xùn)練孩子的注意力入手，家長(zhǎng)可以適當(dāng)干預(yù)一下，比如，培養(yǎng)孩子對(duì)課程的興趣，給孩子分析課程的有利性，讓孩子對(duì)課程產(chǎn)生興趣。首先就要去著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使他的注意時(shí)間加長(zhǎng)。

4、給予孩子正確引導(dǎo)，孩子初中上課總講話是因?yàn)樾愿衿庀?，家長(zhǎng)平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數(shù)，家?；ネㄐ畔?，讓孩子的學(xué)習(xí)、習(xí)慣變得更好。孩子內(nèi)心可能一些東西沒有得到滿足，或者說處于青春期，各種想法太多，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)。