很多家長(zhǎng)都會(huì)很疑惑，自己的孩子之前成績(jī)還不錯(cuò)，但是升入高中之后，成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)明顯的下滑，特別是在數(shù)學(xué)上，成績(jī)變得越來(lái)越差。對(duì)于這種情況，常常讓家長(zhǎng)感到很頭疼，又沒(méi)有什么解決辦法，家長(zhǎng)們請(qǐng)不要著急，可以看看下面這篇文章，希望可以幫助到您。

孩子上高中數(shù)學(xué)越來(lái)越差怎么辦

1、善于總結(jié)做題方法。做難題時(shí)，要靜下心來(lái)審題，善于從題設(shè)條件中挖掘隱含條件，一步一步地推進(jìn)，直到完全破解難題為止；每做完一道難題，一定要將這道題包含的知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用、解題方法等總結(jié)出來(lái)，記載下來(lái)，經(jīng)常翻看，這是積累解題經(jīng)驗(yàn)的途徑。

例如常用的輔助線的連接規(guī)律、常用的分類討論方法、數(shù)形結(jié)合方法、待定系數(shù)方法等等，熟能生巧，隨著思維能力的提高，數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)大幅度提升。

2、和孩子心平氣和溝通。傾聽(tīng)孩子內(nèi)心深處的想法，傾聽(tīng)孩子對(duì)自己人生和學(xué)習(xí)規(guī)劃。切忌打罵，成績(jī)都下降了，再來(lái)打罵只會(huì)適得其反，我們應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)有松懈的時(shí)候就要敲警鐘。冰凍三尺非一日之寒，作為父母和老師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子，時(shí)刻提醒孩子，不要等出現(xiàn)這種下滑情況才來(lái)著急。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始抓，要有獨(dú)立思考的習(xí)慣，要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成不拖拉，當(dāng)天不明白都東西一定要主動(dòng)問(wèn)，家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子作業(yè)情況，和老師多溝通，家長(zhǎng)一定每天抽時(shí)間輔導(dǎo)孩子。

孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)，令很多家長(zhǎng)都感到十分的發(fā)愁，數(shù)學(xué)是孩子所學(xué)的學(xué)科當(dāng)中比較難的一門，很多孩子都覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)，其實(shí)不然，只要孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，相信孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)一定可以突飛猛進(jìn)，家長(zhǎng)要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，這個(gè)過(guò)程老師幾乎天天都會(huì)交代，但是能夠認(rèn)認(rèn)真真并且主動(dòng)去做的學(xué)生卻很少。

家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管是哪一個(gè)學(xué)科學(xué)起來(lái)都能事半功倍，孩子有好的習(xí)慣，也會(huì)漸漸養(yǎng)成獨(dú)立寫作業(yè)的習(xí)慣，那么家長(zhǎng)也不用一直為孩子的作業(yè)而頭疼。

2、鍛煉孩子的邏輯思維能力。數(shù)學(xué)學(xué)得好的孩子，大多邏輯思維能力都不會(huì)差，在做題的時(shí)候能夠做到舉一反三。邏輯思維強(qiáng)的孩子喜歡思考，也擅長(zhǎng)推理。他們可以很快的在有限的信息中找到關(guān)鍵的點(diǎn)，從而想到正確的解決方法。

隨著孩子們的年紀(jì)越升越高，數(shù)學(xué)的難度也會(huì)提升，也就會(huì)要求孩子們的邏輯思維能力越來(lái)越強(qiáng)，這樣才能夠很好的跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)是作為主科課程，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，隨著孩子年級(jí)的不斷上升，學(xué)習(xí)難度也在不斷增加，導(dǎo)致孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)查明原因，采取措施幫助孩子。

孩子數(shù)學(xué)越來(lái)越差怎么辦

1、制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)孩子每天做一些訓(xùn)練，例如每天練習(xí)基本的口算?？春⒆右酝膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，分析試卷，看看孩子哪部分比較薄弱，就找一些關(guān)于這部分的練習(xí)來(lái)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

但如果只是做題的話，可能很多孩子會(huì)感到抗拒，這就需要家長(zhǎng)多下功夫，把題目跟生活結(jié)合起來(lái)。

2、培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，細(xì)心檢查的習(xí)慣。做作業(yè)時(shí)不少孩子只顧趕進(jìn)度，很少顧及到一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，在作業(yè)中常常出現(xiàn)差錯(cuò)，做完作業(yè)之后，應(yīng)該教孩子從細(xì)微處檢查是否有漏洞。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子檢查的方法，如看看是否漏題、漏答、漏單位等，養(yǎng)成細(xì)心檢查作業(yè)的習(xí)慣。

孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥或者打罵。這個(gè)時(shí)候要找出下降的真正原因，及時(shí)的和孩子交流溝通。最重要的還是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，成績(jī)就能提高了。

孩子四年級(jí)了數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

四年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較容易掌握的，數(shù)學(xué)成績(jī)差，問(wèn)題大部分都是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，主要應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

先從簡(jiǎn)單的入手，多鼓勵(lì)孩子，讓他的自信提高，不要去和別人比較，參考自己的過(guò)往成績(jī)，慢慢的提升。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)看到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2、打好基礎(chǔ)

從四五年級(jí)開(kāi)始，有很多孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)開(kāi)始逐漸變得難了，學(xué)習(xí)的深度也在不斷增加，有很多四年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，挽救孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。

4年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、父母做好榜樣。發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)制定目標(biāo)，帶著目的性學(xué)習(xí)。四年級(jí)是孩子開(kāi)學(xué)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的最好時(shí)期，這時(shí)候引導(dǎo)著孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)以及心中的夢(mèng)想，是對(duì)孩子最好的成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛舜_定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子開(kāi)始會(huì)變得自覺(jué)，自制力也會(huì)有所提高。

3、學(xué)與思相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問(wèn)，追本窮源。對(duì)每一個(gè)概念、公式、定理都要弄清其來(lái)龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過(guò)程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問(wèn)題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

4、用于結(jié)合，勤于實(shí)踐。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過(guò)程；對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。

三年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折期，大部分孩子的成績(jī)會(huì)出現(xiàn)下降的趨勢(shì)，特別是數(shù)學(xué)，其實(shí)這是一種普遍的狀態(tài)；數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能一蹴而就。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的薄弱點(diǎn)，對(duì)癥下藥，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)才能提升。

孩子三年級(jí)了數(shù)學(xué)越來(lái)越差怎么辦

1、首對(duì)癥下藥，因材施教。你要找到孩子錯(cuò)在哪里，哪些地方?jīng)]有理解，或者不會(huì)運(yùn)用，在這方面針對(duì)性的輔導(dǎo)。

2、數(shù)學(xué)是與社會(huì)生活密切相關(guān)的，你要讓孩子感到數(shù)學(xué)是有用的。往往家里幫助守?cái)偵獾?，耳濡目染，?huì)算賬；生活里買東西就讓孩子去口算，讓他得到鍛煉。

3、數(shù)學(xué)一定要注意思維思考。機(jī)械重復(fù)不是好老師。放手讓孩子去突破，攻克一道難題樹(shù)立一份信心，獲得一份成就，興趣自信由此而生。

孩子三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)下降的原因

很多孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)特別優(yōu)異，但自從到了初二，成績(jī)下滑特別厲害，甚至有些孩子還出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，給予孩子正確的引導(dǎo)。

孩子初二數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、多關(guān)注錯(cuò)題。做錯(cuò)題了，遇到不會(huì)的題了，不要放棄，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把他們記錄下來(lái)。每次練習(xí)題、考試等不會(huì)的，做錯(cuò)的，整理出來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不會(huì)的題，有很大的重復(fù)性。你每天花一定的時(shí)間去解答這些題，直到你完全掌握了解題方法，日積月累，你的本上不會(huì)的題自然而然也就少了。

2、有計(jì)劃的刷題。因?yàn)橹俺醵?shù)學(xué)成績(jī)下滑，就是因?yàn)楹芏鄸|西，很多題練的太少、做的太少。因?yàn)槟悴辉谝?，很多作業(yè)可能都是應(yīng)付的。這個(gè)時(shí)候你就要有計(jì)劃把上學(xué)期的內(nèi)容，包括本學(xué)期的內(nèi)容，有計(jì)劃的去多做做題，多刷一刷，把很多東西給鞏固起來(lái)的，才能逐漸提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

3、學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)。想要在初二對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)差及時(shí)做到補(bǔ)救，記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識(shí)之前主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

因此，父母要注重培養(yǎng)孩子自學(xué)能力，學(xué)會(huì)閱讀。如自學(xué)例子時(shí)，要弄清楚例子說(shuō)的什么內(nèi)容，講了什么條件，問(wèn)什么，要如何回答，為什么要這樣回答，還有新的解決方法，解決問(wèn)題的步驟是什么等。