對于上課不注意聽講的孩子需要尋找原因，只有找到原因以后，教育起來才更有針對性。平時應(yīng)該多鍛煉孩子的注意力，在孩子進行一件事情的時候盡可能避免打斷孩子，這樣更有利于培養(yǎng)孩子的專注力。

小女孩上課不注意聽講怎么辦

1、培養(yǎng)興趣。興趣是學(xué)習最好的老師，解決孩子上課走神，首先應(yīng)該想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣。讓孩子把學(xué)到的東西及時應(yīng)用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發(fā)孩子學(xué)習的興趣。

2、培養(yǎng)孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動的定向。

3、注意勞逸結(jié)合。學(xué)習是腦力勞動，大腦要消耗大量的氧。因此，家長要合理安排孩子的作息時間，控制看電視和玩電子游戲的時間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。

在孩子上二年級的時候，家長發(fā)現(xiàn)孩子有不專心的習慣，不僅上課不注意聽講，寫作業(yè)的時候也是不專心，總是發(fā)呆走神，面對孩子這樣的情況，家長也采取過措施，可是效果并不是很好，孩子還是不注意聽講。

二年級孩子上課不注意聽講怎么辦

1、要幫助孩子切分任務(wù)。既然知道孩子專注的時間有限，那我們可以幫助孩子把一個需要長時間專注的任務(wù)切分成幾個部分。每完成一個部分可以休息一會兒，這樣反而效率更高。

2、增加孩子的動力。小孩缺乏專心致志，也就是缺乏動力，認為學(xué)習或做事，沒有目的不知道做什么，所以要讓孩子明白，現(xiàn)在做什么有意義，然后給予獎勵。孩子為了獎勵，也許就能堅持做完，雖然有誘導(dǎo)的行為，但不失為一個好方法！

3、仔細分析孩子不專心聽講的原因。因為每個孩子的情況各不相同，有的孩子可能是因為聽不懂老師的講課內(nèi)容，慢慢就走神了；

有的孩子可能是覺得老師所講的內(nèi)容自己都已經(jīng)學(xué)會了，不愿意再重復(fù)聽一遍；有的孩子可能是情不自禁地開小差，總是會在課上想一些跟上課無關(guān)的事情。

很多家長發(fā)現(xiàn)有些上一年級的孩子總是不注意聽課，在課堂上講小話，不遵守紀律，影響同學(xué)上課，對此家長很是擔心，也采取過措施但是效果都不是很好，那么一年級孩子上課不注意聽講家長要采取什么措施呢？

小學(xué)一年級孩子上課不注意聽講怎么辦

1、告訴孩子上課要積極回答問題。有的學(xué)生上課積極回答問題，有的學(xué)生則是上課一言不發(fā)。其實對于孩子來說，我們要求他回答問題，重要的一方面是從外在表現(xiàn)上檢驗他的注意力有沒有在聽課上。

一個學(xué)生積極回答問題，哪怕是說錯了，至少能說明一點：他在認真聽課，他在認真思考老師的問題，他的注意力在老師的講解上，而沒有走神。

2、尊重孩子現(xiàn)階段的能力。家長過于強迫孩子努力學(xué)習往往會使孩子壓力倍增。所以理解孩子現(xiàn)階段的能力，并且尊重他們的學(xué)習成果是十分有必要的。只要讓孩子感受到我們對他們的信任，孩子才會充滿信心的投入到學(xué)習當中。

3、培養(yǎng)孩子求知探索的欲望。一些孩子覺得學(xué)習很無聊，所以往往會在家長的要求下選擇用其他的方式來逃避學(xué)習。與其強迫孩子學(xué)習，不如去培養(yǎng)孩子求知探索的欲望。

有些老師經(jīng)常和家長反應(yīng)，孩子上課總是不注意聽講，不是說話就是做小動作，怎么說教就是不改正，面對孩子這樣的情況，家長有的時候也是比較無奈的。有些脾氣不好的家長，可能是會直接采取打罵的方式，但是這樣做，不僅不會幫助孩子糾正自身的行為，還會引來孩子的叛逆。

孩子上課不注意聽講怎么辦

1、要學(xué)會培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習習慣改變了，不要急著從學(xué)習成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、家長要積極和老師配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學(xué)習成績。

3、要引導(dǎo)孩子預(yù)習。預(yù)習是提高聽課質(zhì)量的一個重要手段。孩子如果能在上課前對將要學(xué)習的內(nèi)容有所了解，課堂上再遇到預(yù)習時所發(fā)現(xiàn)的疑點，難點，將對他們形成新的刺激，吸引他們的注意力。家長可以引導(dǎo)孩子預(yù)習，可以了解孩子將要學(xué)習的內(nèi)容后，為孩子設(shè)計一些問題，讓孩子帶著問題去聽課。

4、要正面激勵孩子。多多鼓勵孩子去做自己喜歡并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過于簡單，而且避免事情過多過雜。不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過程中，及時對孩子注意力集中的表現(xiàn)進行鼓勵和表揚。

孩子上課注意力不集中，對于孩子而言是非常重要的一件事情。因為注意力不集中的危害有很多，不管是對她的學(xué)習還是日常生活，都會造成一定的影響。所以父母們在這方面一定要多加注意，切記不要忽視孩子注意力的培養(yǎng)，以免影響她們未來的人生。

女孩子上課注意不集中怎么辦

1、學(xué)習定量。讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓她休息5-10分鐘，再以同樣的方式完成下面的學(xué)習。

當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓她感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

2、鼓勵孩子培養(yǎng)興趣。平時多鼓勵，不干擾孩子做好她喜歡做的事情。當孩子專注于做她的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等她把工作完成。要知道，孩子沉浸于她的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

3、減少嘮叨和訓(xùn)斥。要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到她是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當她在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其她事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

孩子上課愛玩不注意聽講，家長應(yīng)該尋找時間，好好問下孩子，看孩子是因為什么才會這樣，是聽不懂課，還是不想聽課，還是我們家長沒有訓(xùn)練孩子的注意力，孩子注意力這方面有缺陷等，只有找到了問題的根本，我們才能更好地去幫助孩子。

孩子上課愛玩不注意聽講怎么辦

這說明孩子沒有從小養(yǎng)成認真聽講，做事專注的好習慣，那么平時在家家長也可以有計劃地訓(xùn)練孩子，比如學(xué)習的時候規(guī)定時間，不能做其他事情。在孩子學(xué)習時大人不要干擾孩子，讓他自己靜靜地看書，半小時左右就行，每天有意識地訓(xùn)練，慢慢養(yǎng)成習慣了就會好的。

解決孩子注意力不集中問題，可以試試下面的這5個方法：

1、讓孩子保持一個良好的睡眠。晚上不要熬夜，中午適當睡會兒午覺。如果孩子經(jīng)常上課或者做作業(yè)時打瞌睡的話，就需要特別注意這一點了。

2、教孩子學(xué)會明確任務(wù)，有計劃地學(xué)習。你可以幫助孩子給接下來要做的事列一個任務(wù)清單，一共要完成幾件事，并預(yù)估要完成的時間。這可以讓大腦更加重視，提前做好準備。

對于上課不注意聽講的孩子需要尋找原因，只有找到原因以后教育起來才更有針對性。平時應(yīng)該多鍛煉孩子的注意力，在孩子進行一件事情的時候盡可能避免打斷孩子。家長應(yīng)該配合老師開展對孩子的教育，對于這樣的孩子需要盡可能的多表揚鼓勵，避免打罵責備。

四年級的孩子上課不注意聽講怎么辦

1、從孩子的某一特長出發(fā)。激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習興趣和毅力，取得較好的效果?？梢詭Ш⒆尤タ萍拣^或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學(xué)習興趣。

2、刪除使孩子分心的干擾。孩子也明白上課、學(xué)習要好好聽講，但是外界的干擾常常很容易吸引孩子的注意力。

所以當孩子在集中注意力好好聽講和走神二者之間搖擺掙扎時，雜亂的桌面、一旁的玩具、周圍的噪音，這些與學(xué)習無關(guān)的刺激，會立馬吸引孩子的注意力，導(dǎo)致孩子有了一個很好的理由和借口不專注于手頭的任務(wù)，對于學(xué)習上的注意力早就消失了，而且很難再次集中注意力回到學(xué)習上。

所以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成收拾桌面、房間的好習慣，同時當孩子在學(xué)習的時候營造一個安靜的環(huán)境，避免外界的干擾因素分散孩子的注意力。