很多一年級孩子在識字過程中，會經(jīng)常出現(xiàn)記著忘著的情況，主要的原因在于孩子的年齡偏小，對語文、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)注意力還不是很集中，所以會經(jīng)常出現(xiàn)遺忘等現(xiàn)象。家長在輔導(dǎo)孩子識字過程中，要注意孩子學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)上考慮的，非常有利于孩子學(xué)習(xí)成績的提升。

一年級小朋友不認(rèn)識字怎么辦

1、教孩子識字的時候要讓孩子動筆。好記性不如爛筆頭，這是我們常說的一句話。我們在教孩子認(rèn)字的時候，一般都是教孩子讀幾遍，解釋一下意思，有時孩子也會在這個生字第二次出現(xiàn)的時候又不認(rèn)識了。

所以，教孩子認(rèn)字的時候，可以讓孩子把拼音標(biāo)上，或者單獨用個本把這個字寫出來，這樣做就是加深了一次記憶。

2、引導(dǎo)一年級孩子多閱讀。一年級孩子只是憑借課堂上的生字學(xué)習(xí)，是完全無法滿足孩子現(xiàn)有的閱讀量和識字要求的。如果從小有培養(yǎng)起很好的親子閱讀的習(xí)慣的孩子，大量認(rèn)字應(yīng)該不是一件特別復(fù)雜的事情。隨著閱讀量的累計，識字量也自然一點一點加大。

3、讓孩子講述故事給家長聽。已經(jīng)會自主閱讀的小學(xué)生們非常有表達(dá)欲望，家長還可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子主動給家長講故事，通過表揚、激勵的方式讓孩子增強(qiáng)自信心，進(jìn)一步喜歡上閱讀。

一年級的孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，還不適應(yīng)一年級的生活，而且孩子還處于比較貪玩的階段，因此很容易出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的問題。面對這樣的孩子，家長一定要及時培養(yǎng)孩子的專注力，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

一年級小朋友上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自控力。家長在日常生活中，可以讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事，培養(yǎng)孩子的自制力。比如做作業(yè)、畫畫、做手工等等。從十分鐘開始，每次加五分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課的時間。讓孩子在固定的時間、固定的地點，完成固定的任務(wù)，養(yǎng)成習(xí)慣。

2、孩子需要勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)是腦力勞動，大腦要消耗大量氧氣。因此，家長要合理安排孩子的作息時間，控制看電視、玩電子游戲的時間，保證孩子有充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子就能有足夠的精力專心聽課。

3、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。觀察孩子的日常生活，是否有不注意的習(xí)慣要改變。比如吃飯不能看電視，吃飯不能看書等等。只專注一件事。這是父母應(yīng)該以身作則的事情，否則孩子不會輕易改變這些問題。

4、家長要積極與老師溝通。家長要耐心與老師溝通、溝通，請老師幫忙，如果發(fā)現(xiàn)孩子上課走神提醒，或者有意識地安排孩子在黑板上做題、回答老師的問題等，幫助孩子盡快收回心臟。

很多家長眼看著孩子馬上要上一年級了，拼音不會拼，漢字不認(rèn)識，就非常的著急，不知道要怎么幫助孩子，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

孩子馬上上一年級了不認(rèn)識字怎么辦

1、加一加就是用熟字加偏旁的方法來學(xué)習(xí)生字。用學(xué)生以前學(xué)習(xí)過的生字加上偏旁變成新的生字。這樣記憶起來就比較簡單。例如學(xué)習(xí)“讓”，在學(xué)了“上”這個字為基礎(chǔ)的前提下，需要教會孩子認(rèn)識言字旁。

2、減一減的方法就是把以前學(xué)過的生字去掉某一部分變成新的生字。比如學(xué)習(xí)去就是丟掉了一筆就變成了去，家沒有了房蓋就成了豕。例如“景”字，可以讓孩子用減一減的方法記住“景”：我用減一減的方法記住景，景色的景去掉日子頭，京京京，北京的京。

3、一年級學(xué)生比較愛動，對游戲活動情有獨鐘。例如我在教學(xué)生字時，用到這樣的游戲方法教師先出示基礎(chǔ)字“十”，讓學(xué)生先加一筆，可組成“土”或“千”。

繼續(xù)加一筆、兩筆，可組成“王”、“主”、“玉”等字。教學(xué)“日”這個字時也可以同這個方法來教學(xué)，加一筆可以變成“白”“目”“田”“電”“旦”“舊”等字。

有些孩子在上一年級的時候就出現(xiàn)不愛寫作業(yè)的情況，面對這樣的情況，家長很慌張，不知道要怎么才能幫助到孩子，只能任由孩子發(fā)展，家長千萬不要這樣做，否則孩子的情況只會越來越嚴(yán)重。

一年級小朋友不愛寫作業(yè)怎么辦

1、應(yīng)該對于孩子按時學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

2、鼓勵孩子獨立思考。有時孩子寫作業(yè)不認(rèn)真是因為總想依賴父母，碰到點難題就不停的叫爸媽過去幫忙。那怕題目只要他用心讀題、審題、靜下心來想想就會知道答案，不愿意自己動腦筋思考問題。

那么，在做作業(yè)時，父母要多鼓勵孩子，不斷為孩子加油打氣，相信孩子自己能想到解決問題辦法，引導(dǎo)孩子學(xué)會獨立思考。

3、陪伴孩子寫作業(yè)。遇到注意力不集中的孩子，剛開始學(xué)習(xí)時父母總要有一方陪著孩子寫作業(yè)。剛開始給孩子讀題，與孩子一起審題，在孩子遇到不會的題目時給予及時的輔導(dǎo)。再慢慢放手讓孩子自己讀題、審題，降低干擾孩子寫作業(yè)的各種因素，讓孩子能順利獨立的完成作業(yè)。

當(dāng)家長聽到一年級孩子不想上學(xué)的想法時，內(nèi)心都是非常慌張的，不知道要怎么幫助孩子，在孩子不斷成長過程中，出現(xiàn)厭學(xué)的想法也是在所難免的，家長一定要保持冷靜，及時采取措施引導(dǎo)孩子。

一年級小朋友不想上學(xué)怎么辦

1、家長要有耐心。剛剛進(jìn)入小學(xué)的孩子有許多東西需要學(xué)習(xí)，小學(xué)的家庭作業(yè)也比幼兒園的難度要大，孩子一時沒有跟上進(jìn)度也是正常的。所以，家長不必那么焦慮，也不要著急，有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)一些，有的則差一些。我們要抱著理解的態(tài)度，耐心地來教導(dǎo)孩子。

2、陪孩子一起學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多家長回到家不是看電視就是玩手機(jī)，還命令孩子趕緊去學(xué)習(xí)寫作業(yè)，如果家長都做不到愛學(xué)習(xí)，不給孩子做好榜樣，那怎么來要求孩子愛上學(xué)習(xí)呢？所以，家長可以陪孩子一起學(xué)習(xí)，這樣不僅能讓孩子認(rèn)真起來，而且能享受親子時光。

3、家長多還給孩子和同伴自由交往的時間和空間，孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，家長要給孩子足夠的自由活動和與伙伴們做游戲的時間和空間，鼓勵孩子多與鄰居、同學(xué)交往，讓孩子在新的學(xué)習(xí)階段，交到新的朋友，慢慢習(xí)慣并喜歡小學(xué)生活。

4、和孩子一起探討，縱然你所怕的事情真的發(fā)生了，或是最壞的結(jié)果出現(xiàn)了，是否真的那么可怕？身邊是不是也有人經(jīng)歷過類似的遭遇？他們都是怎么做的，他們是不是都完蛋了？如果真的發(fā)生了，往后你就無法上學(xué)了嗎？

每個家長都希望孩子能夠名列前茅，孩子成績不好，家長也很擔(dān)憂。這個時候要多帶孩子讀書，增強(qiáng)語感、理解文化內(nèi)涵等方式來提高語文。

一年級小朋友語文不好怎么辦

1、鍛煉孩子們多讀好文章的習(xí)慣

俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后家長在旁邊加以引導(dǎo)。

2、學(xué)習(xí)總結(jié)

家長可以和孩子一起把所學(xué)課程理順，來一個全面復(fù)習(xí)。能力不足就勤奮補(bǔ)上，一年級都是基礎(chǔ)知識，只要用心打好基礎(chǔ)，成績一定可以跟上來的。

孩子剛上一年級就厭學(xué)，很多家長面對這樣的情況都感到十分的發(fā)愁，更多的是疑惑，不明白是什么原因?qū)е潞⒆有⌒∧昙o(jì)就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，當(dāng)家長面對一年級孩子厭學(xué)的情況時，家長一定要保持鎮(zhèn)定，不要再去打架教訓(xùn)孩子。

一年級小朋友厭學(xué)怎么辦

1、耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的主要原因之一是在學(xué)習(xí)上遇到了比較大的困難，學(xué)習(xí)自信心受到打擊，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣，所以，家長要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。

家長不僅要帶著孩子把教科書上的內(nèi)容認(rèn)真翻閱一遍，把課堂練習(xí)中做錯的題目都重做一遍，還要找一些相關(guān)的題目讓孩子再練練手，幫助孩子增加對知識點和題目的熟悉程度。

2、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時，父母應(yīng)該對孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，不能再向幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。