總是有一些孩子完成不了作業(yè)，這仿佛成了眾多家長的心頭大事，面對不愛寫作業(yè)的孩子，家長采取過很多措施，但是效果都不是很好，孩子對待作業(yè)依舊是不上心，總是敷衍，家長要保持冷靜，及時采取措施引導孩子。

孩子老是完不成作業(yè)怎么對待

1、訓練孩子的自控能力。完不成作業(yè)的孩子一般都自控力比較差，如果沒有家長陪伴很難完成作業(yè)，所以對于完不成作業(yè)的孩子，家長不要放任自流，不管不問，應該多陪伴多督促。

2、絕不退步溺愛孩子。在寫作業(yè)的問題上，家長絕對不能退步，孩子總是喜歡和家長談條件，說玩一會再寫，家長就同意了，結果玩的很開心，到寫作業(yè)的時候，還是不會去寫的，所以家長一定不要隨便答應孩子的要求，要寫完作業(yè)放在第一位。

3、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

4、教會孩子正確的學習方法。有些孩子完不成作業(yè)確實是因為不會，沒辦法完成作業(yè)，對于這種情況的孩子，家長要適當地加以輔導，提高孩子的基礎水平，也可以告訴孩子如何進行有效地自學。

有些孩子老是向家長說謊不寫作業(yè)，很多時候孩子寫作業(yè)都是需要家長的催促，如果家長不催促孩子就會忘記作業(yè)這回事，面對孩子對作業(yè)如此不上心的情況，家長很是無奈，不知道要怎么辦才好。

孩子老是說謊不寫作業(yè)怎么辦

1、建議你和孩子坦誠地交流，讓孩子明白誠實和責任感的重要性。你可以告訴孩子，寫作業(yè)是一個必要的任務，而撒謊并不能幫助他們克服這個問題。同時，你可以鼓勵孩子嘗試更積極地完成任務，并表揚他們的努力和進步。

2、建議你與老師合作，了解孩子在學校的表現。這樣你可以更好地了解孩子的學習情況，并為孩子提供更有針對性的幫助。在此基礎上，你可以制定一個適合孩子的寫作業(yè)計劃，讓孩子明確每天需要完成的任務和時間。這樣不僅可以提高孩子的效率，還能讓孩子更有責任感。

3、家長應該給孩子樹立正確的學習觀，讓孩子知道寫作業(yè)是為了自己，而不是為了完成作業(yè)應付老師而去寫作業(yè)，老師教學生知識并不是為了讓學生取得成績去回報老師，而是想讓每一個孩子去掌握知識之后為社會造福，可以將自己所學的知識運用到自己未來的生活當中去。

4、當家長發(fā)現自己的孩子說謊之后，就應該當面揭穿孩子的謊言，尤其是當孩子不寫作業(yè)從而撒謊的時候，更應該去質問孩子，不要怕影響到孩子的自尊心，只有當面讓孩子認清楚自己的錯誤，才能讓他們及時的改正，不能夠有溺愛的心態(tài)去對待孩子不寫作業(yè)說謊話的事情。

孩子老是不寫作業(yè)，家長應該冷靜地跟我們的孩子聊一聊，問問孩子老是不寫作業(yè)的原因是什么，家長切記不要對孩子發(fā)火，讓孩子說出自己內心的真實想法很重要，這樣接下來我們才知道如何幫助孩子改正這些錯誤的想法，好好去寫作業(yè)。

孩子老是不寫作業(yè)家長怎么做

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規(guī)定的時間內更好的完成，孩子才能慢慢適應寫作業(yè)，獲得成功的感覺，不斷積累自信，變得更加積極主動去完成作業(yè)。

2、讓孩子學會勞逸結合。不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)一個小時左右，可以帶孩子出去玩一玩，放松一下，讓孩子得到休息調整，就不會出現討厭寫作業(yè)的問題。

3、對于孩子按時學習，努力完成作業(yè)的表現，給予足夠的鼓勵和獎勵，可以獎勵游戲時間增加，獎勵零花錢等，這些激勵措施可以有效促進孩子去寫作業(yè)。

4、對待不會做的孩子，這個時候懲罰沒有用，因為即便是懲罰了也不會做。這個時候需要你輔導孩子的作業(yè)，孩子不會的題，你來教他，從基礎教起，這樣他才會學會。學會了以后，寫作業(yè)也不是什么難事，很快就能解決了。

孩子老是不完成作業(yè)，并不是像家長表面上看到的那么簡單，所以家長一定要了解孩子背后的原因，同時家長也要輔導孩子的功課，幫助孩子改進學習方法，只有這樣孩子才能改掉不完成作業(yè)的習慣。

孩子老是不完成作業(yè)怎么辦

1、督促鼓勵。很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長最好不要強求孩子在作業(yè)中途一點不跑神，相反，做一會作業(yè)，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類的積木玩具。

孩子在拼搭的過程中，能讓手部變得更靈活，省得太僵硬，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換因為學習而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結合，才能讓孩子思路更順暢。

2、獎懲制度。面對孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個作業(yè)完成的時間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時間。

如果孩子在規(guī)定時間內完成了作業(yè)任務，那么就答應孩子一件事，可以當天實現，也可以讓孩子把這個愿望先保存著，在未來的某一天實現。當然，家長規(guī)定作業(yè)完成的時間也要依據孩子的作業(yè)量來變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務，不然會打消孩子的積極性。

高中生壓力大的時候會習慣性的逃避，請假就是一種最方便的方法。但是經常性的請假對學習并沒有好處，反而會讓孩子養(yǎng)成壞習慣，在這個過程中家長要理解孩子并開導孩子。

高中孩子老是請假家長怎么做

1.父母應該放下狹隘片面的參考坐標。

學習固然是一件很重要的事情，但在該階段，我們應該重點關注的不是孩子的學習方面，不是他有沒有按時起床上課，按時下課，按時寫作業(yè)，按時睡覺等等。我們更應該關注的是孩子的心理健康。只有這樣，我們才有機會矯正孩子的消極思維，及時引導孩子回歸正常軌道。

2.換個角度看待孩子不上學的問題。

并不是孩子不愿意上學，而是孩子需要父母的幫助、他需要這個家庭重新幫他修復錯誤的思維漏洞；他需要父母重新幫他建立面對學習、面對外界困難的信心和積極的觀念。

隨著現在生活條件的提高，越來越多的孩子變得不想上學，這個時候家長要好好引導孩子，幫助孩子找到學習的樂趣，這樣孩子才能更好的發(fā)展，家長在面對孩子不想上學的情況，千萬不要一味的批評指責孩子。

孩子老是不想去學校怎么辦呢

1、讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

2、家長不要勉強孩子。如果孩子不喜歡讀書，成績不好，家長不要整天勉強孩子讀書，說出傷害孩子自尊的話，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會讓孩子更叛逆，讀書會更不好。

3、引導孩子找到學習的樂趣也是非常重要的一環(huán)。通過多樣化的學習方式，比如趣味性的學科拓展、實踐性的項目活動，幫助孩子發(fā)現學習的樂趣和實用性，從而提高他們的學習動力。

4、孩子的學習狀態(tài)和生活習慣息息相關。良好的生活習慣能夠為他們提供足夠的體力和精力去面對學習和生活的各種挑戰(zhàn)。鼓勵孩子保持規(guī)律的作息時間，確保每天有足夠的睡眠?？茖W研究表明，充足的睡眠對于記憶力和學習效果的提高具有重要作用。

孩子愛玩是天性，孩子寫作業(yè)時總是拖拉、磨蹭甚至是不寫作業(yè)，此時家長不要催促，指責孩子，心平氣和跟孩子溝通，多一些鼓勵和支持，不要一味去職責、謾罵孩子，為了孩子的健康成長，家長要多一點耐心。

孩子老不寫作業(yè)怎么辦

首先、孩子可能不愿意寫作業(yè)是因為覺得任務過于枯燥乏味。我們可以通過給孩子提供有趣的學習資源、讓孩子在學習中找到樂趣的方式來解決這個問題。在完成任務后，及時給予孩子鼓勵和獎勵也是非常重要的。

其次、應把孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規(guī)定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業(yè)。

最后、我們需要給孩子樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。我們可以通過與孩子溝通交流、向孩子傳達學習的重要性和對未來的幫助等方式來讓孩子理解學習的重要性。同時，建議家長們要多關注孩子的學習過程，讓孩子感受到學習的快樂和成就感。

為何孩子寫作業(yè)時總是拖拉磨蹭